第二学期周考试题13.16.docx

2017-2018学年下学期高二生物周考试卷（一）3.16一、选择题（30题每题2分共计60分）1、下列关于种群叙述，不正确的是(　　)A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B.若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1，则出生率越高C.大量诱杀雄性个体会影响种群的密度D.用标志重捕法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏低2、下列为种群数量特征的两个概念图，有关分析错误的是(　　)A.图1中预测种群数量未来变化趋势的主要依据是bB.图1中的c为种群最基本的数量特征C.图2中的丁与图1中的a表示的含义相同D.图2中丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度3、如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是(　　)A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度4、如图表示在一个10 mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化，关于酵母细胞数量的叙述，正确的是(　　)A.种内斗争导致初始阶段增长缓慢B.可用数学模型Nt＝N0λt表示C.K值约为12000个D.可用抽样检测法调查5、科学研究表明，生物种群的数量增长曲线如图所示，可分为“J”型增长和“S”型增长，且“S”型增长曲线通常又分为5个时期：开始期(如A)、加速期(如B)、转折期(如C)、减速期(个体超过K/2以后，如D)、饱和期(如E)。下列说法正确的是(　　)A.“S”型增长曲线的加速期的种群数量增长速率最大B.“J”型增长的种群数量增长率不变C.环境阻力开始于减速期D.应将有害生物数量控制在加速期6、血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具，下列叙述正确的是(　　)A.每块血细胞计数板的正中央有1个计数室B.计数室的容积为0.1mm×0.1 mm×1 mmC.滴加样液前应先盖上盖玻片，让样液自行渗入计数室D.计数时，不应统计压在小方格角上的细胞7、检测员将1 mL酵母菌培养液稀释10倍后，用抽样检测的方法检测每毫升酵母菌的数量；将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取少许培养液使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余液体。已知每个计数室由25×16＝400个小格组成，容纳液体的总体积为0.1 mm3。现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内共有蓝藻n上，则上述水样中约有蓝藻______个/mL。A.5×105nB.5×108nC.500 nD.50 n8、图甲为种群数量增长的“J”型、“S”型曲线，图乙是几种预想的“J”型与“S”型曲线种群增长速率随时间的变化趋势曲线，下列判断正确的是(　　)A.②代表的是“J”型曲线的增长速率，④代表的是“S”型曲线的增长速率B.①代表的是“J”型曲线的增长速率，③代表的是“S”型曲线的增长速率C.②代表的是“J”型曲线的增长速率，③代表的是“S”型曲线的增长速率D.①代表的是“J”型曲线的增长速率，④代表的是“S”型曲线的增长速率9、环保工作者对某地区最主要的草食动物某野兔种群数量进行连年监测，得到如图所示的数量增长变化(λ)曲线，λ＝t年种群数量/(t－1)年种群数量。据图分析下列叙述正确的是(　　)A.在第1年至第3年期间种群呈“J”型增长B.在第4年初至第5年末，种群数量先增后减C.第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等D.野兔的种群数量在第4年末达到最大10、如图为某种群数量增长曲线，下列表述错误的是(　　)A.第1阶段种群数量缓慢增长B.第2阶段种群增长速率先增大后减小C.该种群K值为K1D.第4阶段后，种群数量也可能迅速减少11、某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述，错误的是(　　)A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度12、如图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。下列相关叙述正确的是(　　)A.图中a点和b点，鲤鱼种群的增长率一定相等B.0～d时间段内，曲线最低点鲤鱼种群的增长率不为零C.a～b时间段内，该鲤鱼种群的年龄组成为稳定型D.b～c时间段内，该鲤鱼种群的数量逐渐减少13、为探究pH对草履虫种群数量增长的影响，科研人员用不同pH的稻草培养液培养草履虫，培养的起始密度为5(个·mL－