白马与灰马.doc

基隆市建德國小學年度第學期第次成績考查1（3）第一課飛翔是一篇　1記敘文2詩歌3書信4說明文。 2（3）雨露□□大地，使植物得以生長。　1滋長2滋發3滋潤4滋生 3（3）哥哥在公司裡負責維修網路□□。　1系列2行列3排列4系統 4（3）選出「以副詞修飾動詞」的選項　1研究問題2一定贊成3美麗臉龐4回家商量 5（3）「奈米」所代表的含義是　1極小而迷你的長度2科技產品3巨大物品4醫學發達的概念。 6（2）「妹妹圓圓的臉彷彿中秋節的月亮」。句中的喻依是　1妹妹2圓圓的臉3彷彿4中秋節的月亮。 7（2）飛翔描寫蒲公英為了找尋新家園，飛向未來。運用了哪一種修辭法？　1譬喻法2誇飾法3擬人法4設問法。 8（1）「他們伸手想抓住我，老師卻攔住他們的捕捉。」請問孩子們究竟有沒有抓住蒲公英？　1有2沒有3抓住後放掉4不知道。 9（2）李煒鈞的故事一文中所呈現的主旨是　1人生有夢，築夢踏實2平日多閱讀書籍3李煒鈞從小對星星很感興趣4登陸火星是一項簡單的任務。 0（3）選出正確的選項　1李煒鈞的故事是一篇說明文2 「腦海裡有個疑問」屬於設問句型3居禮夫人和鐳是一篇抒情文4「可怕的地震，使許多人沒有了家，也使許多人妻離子散」屬於並列句型。 q（2）選出正確的選項　1從春季到夏季，從白天到黑夜（類疊）2悄悄的、依依的，我告別慈祥的父母（映襯）3「奈米」的夢想已經起飛（譬喻）4飛過星空、飛過彩虹（轉化）。 w（1）李煒鈞為什麼最想探測火星？　1因為火星距離最近2因為火星最容易登陸3因為火星是可能出現過生命跡象的星球4因為火星上已設有太空站。 e（1）選出不是譬喻修辭法的句子　1它在黑暗中發出藍色的光，就像夜空下的螢火蟲。2善用「奈米」這根仙女棒，去施展科技魔法，帶給人類無窮希望。3像李煒鈞這樣勤奮好學的人，實在少見。4媽媽是鬧鐘，每天準時叫我起床。 r（1）『尼采：「人類因有夢想而偉大」』。屬於何種修辭法　1引用2類疊3映襯4轉化 t（1）『獲得躲避球比賽冠軍，同學們高興得流下眼淚』。屬於何種修辭法　1引用2設問3映襯4轉化 y（1）「 奈」的部首是　1奈部2小部3大部4示部。 u（1）「 曼」的部首是　1曼部2日部3四部4又部。 i（1）「 尚」的部首是　1尚部2小部3口部4回部。 o（1）「 喪」的部首是　1喪部2十部3口部4衣部。 p（1）「 暨」的部首是　1暨部2既部3日部4旦部。 a（1）「 隙」是多義字，以下何者為非　1孔「隙」：裂縫2乘「隙」而入：機會3農「隙」：田 4嫌「隙」：感情上的裂痕 四、寫出不同的讀音並造詞： 載 （ 著）｜（　著 色　） （著 ）｜（　睡 著　） 薄 （ 薄）｜（　薄 片　） （ 薄）｜（　 薄 荷　） 伍、填入適當的標點符號： 物 理 學 家 費 曼 提 出 將 大 英 百 科 全 書 的 內 容 縮 小 在 一 個 針 尖 上 的 構 想 六、句子接寫（6分） 密密麻麻的人群，（ ）。 經過傾盆大雨之後，（ ）。 七、照樣造句：（3分） 人類因有夢想而偉大 （ ）因（ ）而（ ） 八、造句：1不是……是……｜家 2雖然……可是……因為｜讀書不僅可以修身養性，更能增廣見聞。 九、閱讀測驗（6分） 白馬與灰馬 　　從前有一個商人，養了兩匹馬；一匹是白色的，另一匹是灰色的。 　　有一天，商人要把一包鹽和一包棉花送到城裡去。灰馬知道棉花比較輕，就急忙走到棉花旁，商人果然將棉花放到灰馬的身上；這麼一來，白馬自然就得背那一包沈重的鹽了。 　　一路上，灰馬很輕鬆的走著，並不時回頭看著喘噓噓的白馬，心裡頭感到非常得意。 　　走著走著，來到了一座竹橋。竹橋年久失修，灰馬走過時，還咿咿呀呀的響著，等到白馬走上竹橋，竹橋卻撐不住白馬的重量而蹋了。商人趕忙拉起掉在水中的白馬，等白馬上了岸，背上的鹽卻全都溶化在水裡了。　　 　　商人一陣懊惱，卻也無可奈何，只好繼續帶著白馬和灰馬一同城去。灰馬這時卻發現，背上沒了鹽的白馬，現在走起來倒比自己輕鬆多了，這種情形看在灰馬的眼裡實在很不是滋味。 　　走著走著，來到了一座石板橋。灰馬突然靈機一動，故意裝作步伐不穩，一個不小心，跌到水裡頭去了。商人免不了又是一陣慌亂，費盡九牛二虎之力，才將灰馬從水裡拉起來，灰馬也因此喝了好幾口水，差點溺死在水裡。 　　灰馬上了岸之後，原本以為可以輕鬆上路了，沒想到才一跨步，背上好像