2018年八年级科学下册3空气与生命分组实验二氧化碳的制取和性质研究同步练习（新版）浙教版.docVIP

PAGE  分组实验：二氧化碳的制取和性质研究 1．下列四瓶气体存放方法正确的是(B) 2．检验集气瓶中的CO2是否收集满的正确方法是(D) A. 向瓶内倒入澄清石灰水振荡 B. 在瓶口闻其气味 C. 将带火星的木插入瓶里 D. 将燃着的木条放在瓶口 3．下列各图分别是二氧化碳的实验室制备、收集、性质的化学实验，其中错误的是(A) 4．实验室制取二氧化碳气体应选用的仪器主要有(D) A. 长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管 B. 集气瓶、试管、水槽、导气管 C. 酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗 D. 锥形瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的双孔橡皮塞 5．实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。其中排列顺序正确的是(C) A. ①②③④⑤⑥　 B. ②①④③⑤⑥ C. ②①③④⑤⑥　　　 D. ②③④①⑤⑥ 6．要鉴别空气、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是(C) A. 将带火星的木条分别伸入集气瓶内 B. 分别通入澄清石灰水中 C. 将燃着的木条分别伸入集气瓶内 D. 测定和比较三种气体的密度 (第7题) 7．如图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有(C) A. 1处　B. 2处 C. 3处D. 4处 (第8题) 8．集气瓶被誉为“万能瓶”，如图装置是其中的一种。当被收集的气体从a口进入时，瓶内空气从b口排出，相当于向上排空气法收集气体。现若将被收集的气体从b口进入，则它可收集的气体为(A) ①H2　②O2　③CO2 A. 只有①　　　　　 B. 只有①和② C. 只有③　　　　 D. ①②③均可 9．小明和小红利用如图装置，以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体，并进行比较分析。 ,(第9题)) (1)小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体，如何检验二氧化碳是否收集满？请写出具体操作：将燃着的木条放在集气瓶瓶口。 (2)小红认为用图丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好，你认为她的理由是：用丙装置收集气体可直接观察到二氧化碳是否集满(写出一点)。 (3)实验过程中小红发现反应有快慢，请你列举一种判断反应快慢的方法：比较相同时间内产生气体的多少。 10．我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的???般思路和方法。 (1)实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有AC(填序号)。 A. 反应物的状态　 B. 气体的密度 C. 反应的条件　 D. 气体的溶解性 (2)某实验室的仪器柜里有如下仪器： ,(第10题甲)) 仪器①的名称是长颈漏斗。实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳时，不可能选择的仪器是②⑤(填序号)。 (3)老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钠粉末与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，其反应的化学方程式为Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑。为了完成该实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套装置是D(填序号)，该装置的最大优点是能控制反应速率。 ,(第10题乙)) 【解析】　(1)实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有反应物的状态和反应的条件。 (2)仪器①的名称是长颈漏斗；实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时，属于固体和液体混合、不需要加热的反应，所以不需要酒精灯，二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集，所以也不用⑤。 (3)碳酸钠粉末与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑；该反应是固体和液体混合、不需要加热的反应，所以最合适的一套装置是D，该装置的最大优点是能控制反应速率。 11．含杂质10%的石灰石200克和足量的盐酸反应(杂质不反应)，可以生成标准状况下的二氧化碳多少升？(标准状况下CO2密度为1.997克/升) 【解】　设反应生成的二氧化碳质量为x。 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 　100 44 200克×90% x eq \f(100,200克×90%)＝eq \f(44,x)， x＝79.2克。 VCO2＝eq \f(mCO2,ρCO2)＝eq \f(79.2克,1.997克/升)＝39.66升。 12．某学生为了测定一种以碳酸钙为摩擦剂的牙膏中碳酸钙的含量，称取这种牙膏膏体100.0克放入烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸至不再有气体放出(除碳酸钙外，这种牙膏中的其他成分不与盐酸反应生成气体)，共用去盐酸200.0克。反应完毕后称得烧杯内物质的质量为278.0克。(所有质量数据均不含烧杯质量)。请你计算：这种牙膏中碳酸钙的质量分数是多少？ 【解】　根据质量守恒定律先求出产生气体的质量。