2006年广安市高中阶段教育学校招生考试(非课改区)语文试题(含答案).docVIP

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  • 2018-04-07 发布于四川
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2006年广安市高中阶段教育学校招生考试(非课改区)语文试题(含答案)

广安市2006年高中阶段教育学校招生考试 (非课改区) 语 文 试 卷 A卷 A卷总分 B卷 B卷总分 全卷总分 总分人 题号 一 二 三 四 得分 温馨提示: 1. 答题前请将密封线内的项目填写清楚。 2. 全卷由A卷和B卷组成。A卷满分为100分,B卷满分为50分,120分钟完卷。 3. 本卷试题并不难,许多题目是没有标准答案的,相信你能正确运用所积累的语文知识,发挥聪明才智,做出充满创意的精彩回答。 A卷 (100分) 一、语文基础知识及其运用: 下列各小题的四个选项中, 只有一项符合题目要求,请将正确答案的选项填入题前的括号内.(每小题2分, 共18分) 1. 下列加点字注音准确无误的一项是 ( )。 A. 迸裂A. 李东真的别出心裁,制作的航船模型与众不同,令人叫绝。 B. 春节晚会上残疾人表演的《千手观音》,令人叹为观止。 C. 这些豆蔻年华的小伙子,也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。 D. “神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回,是2005年举世瞩目的大事。 6. 下列句子没有语病的一项是 ( )。 A. 中学生是青少年学习的重要阶段。 B. 目前,广安市文化市场稽查队发现在例行检查时,一些网吧接纳了未成年人。 C. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 D. 那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无,似无似有。 7. 和例句所使用的修辞手法一致的一句是 ( )。 例句:天空飘浮着团团白云,仿佛盛开着朵朵银棉。 A. 直的雨道扯天扯地的垂落,地上射起无数的箭头。 B. 每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。 C. 在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。 D. 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 8. 下列句子标点符号使用完全正确的一项是 ( )。 A. 《惠崇《春江晚景》》是北宋苏轼写的一首题画诗。 B. “你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说:“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?” C. 到了江南,我才理解了“杂花生树,群莺乱飞”这两句的好处。 D. 他告诉我:只有古柏知道这昔日的野岭荒山是怎样变成今天的繁华世界? 9. 下列课文内容与作家、作品、体裁对应不完全正确的一项是 ( )。 A. 黑布小帽、黑布大马褂、深青布棉袍的父亲━━朱自清━━《背影》━━散文 B. 西北望,射天狼━━苏轼━━《水调歌头·明月几时有》━━词 C. 菲利普夫妇━━莫泊桑━━《我的叔叔于勒》━━小说 D. 鲁提辖拳打镇关西━━《水浒传》━━施耐庵━━小说 二、背诵及理解 (10分,每小题2分) 10. 请将默写的内容用正楷或规范的行楷书写在下面的田字格内。 几处早莺争暖树,。,浅草才能没马蹄 11. 郭沫若的《静夜》中,借神话传说表达思念之情的诗句是:__________________,_______________________? 12. 《陋室铭》中,以“交往之雅”表明陋室不陋的语句是:______________________,____________________。 13. 欧阳修《醉翁亭记》中“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”中的第二个“乐”的意思是______________,第三个“乐”的意思是_________________。 14. 将“微斯人,吾谁与归”翻译成现代语。 译文:_________________________________________________________________ 三、现代文阅读 (共32分) 〈一〉阅读文段A,完成15—20题。(20分) 文段A 设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到如在画图中的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂

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