2009-2010学年九年级上学期语文中考模拟调研考试试卷及答案【浦江县前吴中学】.docVIP

2009-2010九年级浦江县前吴中学九年级语文期初调研试卷 一、语文知识积累及运用（21分，另有附加题4分） 1、根据拼音写出相应的汉字。（3分） 朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香，芬芳而淡yǎ（ ）；朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。朋友不是画，它比画更xuàn（ ）丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗——有诗的飘yì（ ）；朋友应该是梦——有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。 2、古诗文默写。（4分，另有附加题4分） (1)神七航天员翟志刚的一句“代表祖国出征”来自于对祖国根深蒂固的爱，这是几千年来一个民族从实践中培养，形成的一种高尚、可贵的感情。“ ，后天下之乐而乐”、“人生自古谁无死， ”、“天下兴亡， ”、“ ，只有香如故”等语句之所以被千古传颂，就是因为它们蕴涵着这种可贵的民族情感。 (2)附加题。（4分） 《出师表》，因其深情厚意寄翰墨，忠肝义胆照简编，一直为人所乐道。杜甫曾写道：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 ， 。”（《蜀相》）陆游更是多次提到《出师表》：“《出师》一表通古今， 。”（《病起书怀》）“ ，千载谁堪伯仲间。”（《书愤》） 3、根据下面的语境，为空格处选择合适的词语，将其序号写在横线上：（3分） 人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会 ；学会严格，也要学会 ；学会坚持，也要学会 ；学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡。 A、妥协 B、协同 C、宽容 4、下面文段中有两处语病，请根据要求提出修改意见：（3分） ①望着那一轮明月，我不由得想起苏轼那流传千古，路人皆知的名句——“但愿人长久，千里共婵娟。”②但是，这个世界上还有战争，还有离乱，还有贫穷，还有灾难……③想到这些，我的心长时间久久不能平静。 修改意见：第①句中有一个词使用不当，这个词是“ ”，应该改为“ ”；第③句犯了重复累赘的毛病，应该删去“ ”。 5、综合性学习：（8分） 亲爱的同学，生活在金华，你一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进家乡——金华。 （1）走进家乡名胜古迹：假如你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。（5分） 读本书名：《 》 活动过程：① ② ③ （2）介绍家乡特产：活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请介绍一种自己最喜爱的家乡特产，给它拟一条广告词，让它走出金华，名扬天下。（3分） 特产名称： 广告词： 二、现代文阅读：（26分） （一）阅读下面一篇文章，完成6~10题。（15分） 幸福的坡度 李其志 我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上，认为自己体会到的也一定是他人体会到的。其实，这在许多时候都有偏差，至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点。 那时，我们警队正和一所小学搞警民共建活动，小学生们每到周末就要自发地到警队来打扫卫生，这让我们感到有些不好意思。几个领导一商量，也应该为学校做些力所能及的事情，上法制教育课是一个方面，但不够。后来一个民警说，学校距离马路挺近的，小学生每天上学放学过马路，家长都很担心。于是我们就有了主意，设个助学岗，一来可以保证学生过马路时的安全；二来，对那些在学校外抢小学生钱的大孩子也是个警示。 每天护送孩子们过马路，时间长了，与孩子家长也熟悉起来，基本上能认清哪个小孩子是谁的。其中一个坐着残疾人手摇车的中年男人引起了我的注意，他的神情有些落寞，只有在见到自己的孩子跑过来时，才豁然一笑。 后来，我知道他的孩子是小学三年级的学生，有一次我问他，那个坐着轮椅的是你爸爸吗？他点点头。我说，他行动不方便，你放学不可以自己回家吗？ 男孩儿欲言又止，嘟着嘴道：他就在前边的福利厂工作呢。 我心里说，这小孩子，不知大人的难处。 初秋的雨总会在不经意间落下来。那天我们又提前到助学岗上执勤，在树下，我见到了那位中年男子，披着雨衣，头露在外面，都淋湿了。见到我后，笑笑，说：“警察同志，麻烦您一件事可以吗？” 我说：“您尽管说。” 他说：“孩子上学时没带雨具，你能帮我把这把伞送给他吗？你知道，家长不让过止步线的，不然孩子会生气。” 我点点头道：“没问题。” 转身时，我想到一个问题，对他说：“孩子这么大了，你行