2011～2012学年度第一学期九年级期末质量监测语文试题（B卷）.docVIP

2011～2012学年度第一学期九年级期末质量监测语文试题（B卷） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（综合题）、第Ⅲ卷（作文题）三部分。试卷满分120分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共29分） 一、语言积累及运用（本大题共11小题，1～4题每小题2分，5～11题每小题3分，共29分） 1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是（ ）（2分） A．污垢(ɡòu) 嗤笑(chī) 花蕾(lěi) 波光粼粼(lín) B．褒贬(bāo) 崭新(zǎn) 嬉闹(xī) 衣衫褴褛(lǚ） C．恣睢(zì) 折本(shé) 殷红(yān) 参差荇菜(xìn) D．埠头(bù) 栈桥(zhàn) 绾结(wǎn) 言简意赅(hài) 2．下面中没有错别字的一项是A．?????要决??????????根深蒂固 B．?????商酌??????????地灵人杰 C．陨落?????惘然??????????唯唯连声? D．煞白??????????起成转合?????袖手旁观3．根据句意依次填词最恰当的一项是 ( ) (2分)4．下列各句中，没有语病的一句是（2分）A.如何开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，几个学校的领导进行了认真的讨论。 B.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。 C.经过我再三解释，使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。D.只有切实保护好农民的切身利益，就能保证钢铁基地征地工作顺利进行。 雨说（节选） 我来了，我走得很轻，而且温声细语地 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 当我临近的时候你们也许知悉了 可别打开油伞将我抗拒 别关起你的门窗，放下你的帘子 别忙着披蓑衣，急着戴斗笠 雨说：我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带来春的洗礼 为什么不扬起你的脸让我亲一亲 为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子? A.第一节诗句写出春雨步履轻盈，润物无声的特点。 B.划线诗句将春雨描绘成了一个温柔亲切的爱的使者，寄托了诗人对中国大地的儿童的关爱之情。 C.诗歌主要运用了拟人、夸张、比喻、设问的修辞手法，生动形象，栩栩如生地写出春雨来临时的情形。 D.这首诗歌应用轻柔、亲昵而恳切的语气朗读。 第Ⅱ卷（非选择题 共41分） 阅读下面的语段，回答6～8题。 认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。 由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。 6. 对以上两段文字的主要内容概括 创造力是怎样形成的。两段文字主要运用论证方法 8.下列观点不属于作者观点是A．要有创造力，关键是要保持好奇心，不断积累知识。 B．要有创造力，就不能满足于一个答案，而要去探索新思路，去运用所得的知识。 C．一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 D．都拥有。16题。 ?? 宣王好射 齐宣王好射，说①人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石②。以示左右，左右皆试引③之，中关④而止，皆曰：“此不下⑤九石，非王，其⑥孰能用是？”宣王之情，所用不过三石。而终身以为用九石，岂不悲哉？ （《吕氏春秋》） ［注］①说：同“悦”。②三石（dàn）：石，重量单位，一石为120斤。③引：拉。④关（wān）：同“弯”，指拉满弓。中关，指弓只拉了一半的弧度。⑤不下：不少于。⑥其：副词。 14．解释下列句中加点的字（2分） ⑴齐宣王好射 （2）宣王之情，所用不过三石。 15．翻译句子。（4分） ①说人之谓已能用强弓也 ②其孰能用是 16．文段结尾说：“岂不悲哉？”齐宣王究竟可悲在哪里？（2分） __________________________________________________________________