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- 2018-04-24 发布于四川
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2013-2014年第二学期苏教版四年级语文期中检测题-小学四年级苏教版
2013~2014学年度第二学期四年级语文阶段性检测题
一、规范书写(把下列语句正确、规范、整洁地抄写下来)。(5分)
我需要的是精确的时间。搞科学研究,不能使用“大概”“也许”这类字眼,也不能用估计和推断代替观察。
二、积累运用(45分)
1、看拼音写词语。(10分) w W w .X k b 1.c O m
shèn zhònɡ cénɡ jīnɡ ɡōnɡ jìnɡ wéi fàn juān xiàn
hòu huǐ shū cài shòu xiǎo cuī cù dào tián
2、用“√”选择加点字的正确读音。(3分)
痕迹(hén hénɡ) 狭窄(zǎi zhǎi) 晌午(xiǎnɡ shǎnɡ)
召见(zhāo zhào) 解狐(jiě xiè) 面颊( xiá jiá)
3、运用课内外所得填写。
(1)把下列成语补充完整。(6分)
( )情( )意 世外( )( ) ( )深似( )
青( )欲( ) 寻( )问( ) ( )规蹈( )
(2)根据语境填写合适的成语。(6分)新 课 标 第 一 网
①小方在阅读《西游记》时一目十行, 。结果,对书中的内容 。因此,在回答老师提出的相关问题时总是 。
②诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 来赞颂他的聪明才智。自关羽、张飞等相继去世,诸葛亮独自一人支撑蜀国,最终
、 。
(3)按要求写句子。(5分)X|k | B | 1 . c |O |m
①如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?新| 课 |标| 第 |一| 网
改为陈述句:
②叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。
用上关联词语合成一句话:
③她咯咯的笑声像银铃样清脆,一串一串地追着人走。
仿写: 像 , 。
④我们班上功课最好、成绩最优秀的同学是高小华。(在原句上修改)
⑤瞧,杏花开了,蜜蜂在花丛里飞来飞去,就连青蛙也从洞里爬出来了。
改为拟人句:瞧,
4、根据课文内容填空。(15分)
⑴“一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 的尾巴,这就是 的小燕子。”作者郑振铎按照从 到 的观察顺序写出了小燕子的 。
⑵《江南春》的作者是 代诗人 。 全诗如下: ,
。 , 。
⑶通过半学期的学习,我认识了??? ??????? 的竺可桢爷爷,迪斯尼乐园路径的设计者??? ?????????,三顾茅庐的???? ?????,一心为公的??? ? ???,?? ???的公仪休,他们都是我们学习的好榜样。w W w .x K b 1.c o M
⑷ 是我们人类的好“老师”。人们模仿 发明了 ;模仿 ,发明了 ……
⑸我知道植树有 、 、 等作用。
四、认真阅读短文,再回答问题。(20分)
(一)10分
第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使
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