2013-2014年苏教版七年级语文第一次月考试卷解析及答案初一七年级苏教版.docVIP

江阴市英桥国际初中部2013-2014学年第一学期阶段测试 七年级语文试卷 （满分100分，考试时间120分钟） 一、积累与运用（共33分） 1．根据拼音写汉字quán ( )释 bì( )益( ) 撂（ ）下 半明半( ) 熙来攘（ ）往 2．下边词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中并改正。（4分） 小心翼翼 伪言耸听 失魂落魄 镇定自若 井然有序 郑人买覆 相题并论 晶萤剔透 错别字 改正 3．按原文默写X K b1.C o m （1）成功的花， ，然而当初她的芽儿， ，洒遍了牺牲的血雨。（冰心（冰心《》）苏轼《浣溪沙》，。4.联系语境，解释下面加点词语的比喻义。5．结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基本一致。（3分） 有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能让我们明白许多做人的道理； 有人说， ， 。 读《假如给我三天光明》，我们能感悟到人生的真谛，了解生命的意义； 读《?????? 》， 。 6．文学常识填空。（4分） http://www.xk 作者，，4月9日下午，奥运圣火火炬在旧金山的传递，许多华人联袂赴起跑处，加上沿途有10万华人用五星红旗呐喊示威，现场一片五星红旗的海洋。华人还专门租用两架直升飞机、一艘搜喷水船为圣火传递保驾。这种场面令人为之震撼，从中可以看到海外华人的巨大力量。华侨华人对祖（籍）国的支持，不仅体现在看得见的“硬实力”上，还体现在如这次帮助奥运圣火顺利传递等“软实力”上。 （1）文中画线句子有用词不当和错别字的语病，请改正。（2分） （2）解释文中加点词语意思。（2分） “硬实力”： “软实力”： 8．请阅读“我爱文学”语文实践活动材料，按要求答题。（6分） 材料一：我爱文学，在我眼中，文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗，清新、隽永；又像一股清泉，流淌着纯真和甜美。刚懂事时，就开始爱上了文学，直到现在，还痴迷着它。我爱文学，她是我生命的动脉，她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海，那我就是她怀抱中的一滴小水滴，是大海给了我生命；如果把文学比作阳光，那我就是一棵沐浴着阳光，茁壮成长希望让你编辑一份手抄报，①请你给小报起一个有文学色彩的名字： ②给小报选一个你认为最合适的形象代言人，并说明理由。 二、现代文阅读（共24分） （一）精读课内冰心的《纸船》,完成9—14题。（14分① 我从不肯妄弃了一张纸∕总是留着——留着∕叠成一只一只很小的船儿 ∕从舟上抛下在海里。新 课 标 第 一 网 ②有的被天风吹卷到舟中的窗里∕有的被海浪打湿,沾在船头上∕ 我仍是不灰心的每天的叠着∕总希望有一只能流到我要它到的地方去。 ③母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿 ∕不要惊讶它无端入梦∕这是你至爱的女儿含着泪叠的∕万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 9．如果请你朗读文中的诗行，应以怎样的感情基调来朗读？你是依据哪些词语确定这种感情基调的？请把这些词语找出写下来。（3分） 10．作者文中的“纸船”有什么含义？（2分） 11．诗中第一小节哪些词体现了诗人对母亲的思念？（2分） 12.《纸船》这一首诗实写和虚写相结合，实写的是哪几小节？虚写的是哪几小节？（2分） 13．全诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） 14．作者用叠纸船、漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情，假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船，她会想些什么？试以母亲的口吻把它写出来。（3分） （二）阅读课外文章，完成15—20题。（共10分） 往 事 冰心 父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。 八年之久，我没有在院子里看莲花了，——但故乡的院子里，却有许多：不但有并莲的，还有三莲的，四莲的，都是红莲。 九年前的一个月夜，祖父和我在院子里乘凉。祖父笑着和我说：“我们院子里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个