【人教部编版】2017年秋八上语文：第13课《背影》表格版教案含教学反思设计教材分析说课稿案例.docVIP

课 题 13 背 影 课 型 新授课 教学目标 1．理解积累“交卸、狼藉、簌簌、赋闲、颓唐、琐屑”等词语。 2.学习描写人物的方法，体会文中朴素而饱含深情的语言.。 3. 仔细体会文中所表现的父子亲情，从而获得有益的人生启示。 重点难点 通过朗读体会文中朴素而饱含深情的语言。 学习描写人物的方法，仔细体会文中所表现的父子亲情，。 策略方法 朗读法、师友合作探究法。 教具准备 教学课件 教学时数 2课时 课前导学 1. 了解朱自清的有关资料。 2. 自学生字词： 马褂（ɡuà） 搀扶（chān） 交卸(xiè) 奔丧(bēn sānɡ) 狼藉（jí） 赋闲（fù） 迂腐(yū) 栅栏(zhà) 琐屑（suǒ xiè)差使(chāi) 典质(diǎn) 踌躇（chóu chú) 蹒跚（pán shān)颓唐(tuí) 举箸(zhù) 簌簌(sù sù) 教 学 流 程 第 一 课 时 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 交流感知 一、导入新课，检查预习 作者以及背景资料。 2.生字、生词的读音和释义。 二、读课文，整体感知 默读课文，并思考下列问题： （1）这篇文章记叙的主要事件是什么？ （2）我与父亲是在怎样的背景下见面的？这些背景包含了怎样的情感？