班主任管理量化考核细则(修改2017.2.27).doc

宁江初中班主任综合量化考核 实 施 细 则 一、指导思想 班主任是班集体的领导者和组织者，是学校对学生进行思想政治教育和教学管理工作的骨干力量。为进一步调动和激发班主任工作的积极性，不断提高班主任的科学管理和思想教育水平，建树良好的班风校风，培养德才兼备的合格初中生，特制定本考核细则。 二、考核项目（18项） 班主任考勤（大课间、班会、集会、各类活动）、安全管理、班会（主题队会）、静校管理、宿舍管理、各类活动、学生纪律、资料收交、班务计划、班务总结、班主任业务活动、社会活动、教学成绩；早读，考勤，课间纪律，大课间活动，候课预备，教室内务，教室卫生，好人好事；卫生管理、公物管理、就餐管理、家长会。 三、项目分配 政教处：班主任考勤、静校管理、宿舍管理、大型活动、学生纪律，资料收交，班务计划、班务总结、班主任业务活动，就餐秩序、社会活动、班会、安全管理、家长会等。 教导处：教学成绩，竞赛活动。 总务处：公务管理、就餐秩序 值周组：早读，考勤，课间纪律，大课间活动，候课预备，教室内务，教室卫生，好人好事。 爱卫会：卫生管理。 物管会：公物管理。 四、考评原则 1.对常规管理采用扣分制和实际得分制。 2.班级量化考核结果与班主任考核挂钩。 3.考核时，某项扣完为止，该项不负分。 五、考评办法 1.每周的各项考核量化结果交政教处，由政教处统一汇总、公布，每月汇总，进行排名，班主任工作例会通报