2017-2018学年高一数学同步精品课堂 专题3.2.1 几种不同增长的函数模型（讲）（提升版） Word版含解析.docVIP

3.2.1 几类不同增长的函数模型 【教学目标】 1．知识与技能 结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意义, 理解它们的增长差异性. 2．过程与方法 能够借助信息技术, 利用函数图象及数据表格, 对几种常见增长类型的函数的增长状况进行比较, 初步体会它们的增长差异性; 收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数、对数函数、幂函数等), 了解函数模型的广泛应用. 3．情感、态度、价值观 体验函数是描述宏观世界变化规律的基本数学模型，体验指数函数、对数函数等函数与现实世界的密切联系及其在刻画现实问题中的作用. 【教法指导】 1．教学重点 将实际问题转化为数学问题，结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义。 2．教学难点 如何选择和利用不同函数模型增长差异性分析解决实际问题。 【教学过程】 ☆情境引入☆ 1．我们学习过函数的哪几种表示法？ 2．学生回答指数函数、对数函数以及幂函数的图象和性质。 3．你能举出以前学习过的增长型的函数吗？ 4．一张纸的厚度大约为0.01 cm，一块砖的厚度大约为10 cm，请同学们计算将一张纸对折n次的厚度和n块砖的厚度，列出函数关系式，并计算n＝20时它们的厚度．你的直觉与结果一致吗？ 解：纸对折n次的厚度：f(n)＝0.01·2n(cm)，n块砖的厚度：g(n)＝10n(cm)，f(20)≈105 m，g(20)＝2 m. ☆探索新知☆ 【例题讲解】 例1．（教材P95例1） 假设你有一笔资金用于投资，现有三种投资方案供你选择，这三种方案的回报如下： 方案一：每天回报40元； 方案二：第一天回报10元，以后每天比前一天多回报10元； 方案三：第一天回报0.4元，以后每天的回报比前一天翻一番。 请问，你会选择哪种投资方案？ ★思路点拔： 1．各方案每天回报的变化情况可用什么函数模型来反映？ 2．选择投资方案的依据是什么？ ★解答过程： 解：设第天的回报为元，则方案一可以用进行描述，方案二可以用进行描述，方案三可以用进行描述.三个模型中，第一个是常数函数，后两个都是递增函数模型．要对三个方案做出选择，就要对它的增长情况进行分析．我们先用计算机计算一下三种所得回报的增长情况. x/天[gkstk] 方案一 方案二 方案三[][][ y/元 增加量/元 y/元 增加量/元 y/元 增加量/元 1 40 10 0.4 2 40 0 20 10 0.8 0.4 3 40 0 30 10 1.6 0.8 4 40 0 40 10 3.2 1.6 5 40 0 50 10 6.4 3.2 6 40 0 60 10 12.8 6.4 7 40 0 70 10 25.6 12.8 8 40 0 80 10 51.2 25.6 9 40 0 90 10 102.4 51.2 10 40 0 100 10 204.8 102.4 … … … … … … … 30 40 0 300 10 214 748 364.8 107 374 182.4 再作出三个函数的图象(如下图)． 由表和上图可知，方案一的函数是常数函数，方案二、方案三的函数都是增函数，但方案二与方案三的函数的增长情况很不相同．可以看到，尽管方案一、方案二在第1天所得回报分别是方案三的100倍和25倍，但它们的增长量固定不变，而方案三是“指数增长”，其“增长量”是成倍增加的，从第7天开始，方案三比其他两方案增长得快得多，这种增长速度是方案一、方案二无法企及的．从每天所得回报看，在第1～3天，方案一最多；在第4天，方案一和方案二一样多，方案三最少；在第5～8天，方案二最多；第9天开始，方案三比其他两个方案所得回报多得多，到第30天，所得回报已超过2亿元． 下面再看累积的回报数．通过计算机或计算器列表如下： 因此，投资1～6天，应选择方案一；投资7天，应选择方案一或方案二；投资8～10天，应选择方案二；投资11天(含11天)以上，则应选择方案三． 例2．（教材P97例2）某公司为了实现1000万元利润的目标，准备制定一个激励销售部门的奖励方案：在销售利润达到10万元时，按销售利润进行奖励，且奖金（单位：万元）随销售利润（单位：万元）的增加而增加但奖金不超过5万元，同时奖金不超过利润的25%．现有三个奖励模型： ???牋??． 问：其中哪个模型能符合公司的要求？ ★思路点拔： 1．此例涉及了哪几类函数模型？本例实质如何？ 2．根据问题中的数据，如何判定所给的奖励模型是否符合公司要求？ ★解答过程： 解：借助计算器或计算机作出函数y＝0.25x，y＝log7x＋1，y＝1.002x的图象(如下图)． 观察函数的图象，在区间[10,1 000]上，模型y＝0.