2018版高人一筹之高二数学特色专题训练 专题02 探索解三角形中的最值问题（必修5） Word版含解析.docVIP

一、选择题 1．在△ABC中，sin A＝，a＝10，则边长c的取值范围是(　 　) A. B. (10，＋∞) C. (0,10) D. 【答案】D 【解析】由正弦定理得 ,选D. 2．在△ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c，且BC边上的高为a，则的最大值是( ) A. 8 B. 6 C. 3 D. 4 【答案】D 点睛：三角形中最值问题，一般转化为条件最值问题:先根据正、余弦定理及三角形面积公式结合已知条件灵活转化边和角之间的关系，利用基本不等式或函数方法求最值. 在利用基本不等式求最值时，要特别注意“拆、拼、凑”等技巧，使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用，否则会出现错误. 3．在中，内角的对边分别是，若，且，则周长的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 4．在中,角 所对边长分别为,若,则的最小值为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】，由余弦定理得, 当且仅当时取“”， 的最小值为，选C. 5．已知 是锐角三角形，若 ，则 的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由题意得，在中，由正弦定理可得 ，又因为 ，所以 ，又因为锐角三角形，所以所以故选A． 6．在中， ， ， ，当的周长最短时， 的长是__________． 【答案】 令，则三角形周长为： 当，即， 时的周长最短． 7．设锐角的三内角所对边的边长分别为，且，则的取值范围为____ 【答案】 【解析】由于为锐角三角形，所以, 即有,解之得, 而由题意,得 所以b 点睛：由题意挖掘出角A的范围是解决本题的关键. 8．设，若直线与轴相交于点，与轴相交于点，且与圆相交所得弦的长为， 为坐标原点，则面积的最小值为_________. 【答案】 令 ，解得 ，即 ， ，当且仅当 时取等号， 又 为直角三角形，，当且仅当时取等号，则 面积的最小值为3． 9．已知为锐角三角形，角A, B, C的对边分别是 其中 ， 则 周长的取值范围为___________. 【答案】（2+2，6]. ∵C=，△ABC是锐角三角形， A，B（， ），A+∈（， ）， sin(A+)∈（，1]，a+b+c=4sin(A+)+2∈（2+2，6]. 点睛：由题中式子知道sin(A+B)=sinC=，C=，知道一边和对角，用正弦定理，边化角，得周长范围. 10．在中， ，若三角形有两解，则的取值范围是______. 【答案】 【解析】 ∵在△ABC中, ，且三角形有两解， ∴如图： 解得 ∴x的取值范围是 故答案为： ). 11．已知函数. （Ⅰ）求函数的单调递增区间； （Ⅱ）在△中，角的对边分别为，若为锐角且， ，求的取值范围. 【答案】(1) ,（2） 试题解析：（1）函数变形，即，令，解得，所以 （2）， 所以 解得，又，在△中， ，等边三角形时等号成立，所以，又因为是三角形所以，所以。 12．已知△ABC的内角A，B，C的对边分别是a，b，c，且a2=b2+c2﹣bc． （Ⅰ）求角A的大小； （Ⅱ）若a=，求b+c的取值范围． 【答案】（I）A=．（II）＜b+c≤2． 【解析】试题分析： (1)由题意结合余弦定理可得，结合特殊角的三角函数值可得； (2)结合三角形两边之和大于第三边结合余弦定理可得b+c的取值范围是. （II）解：一方面b+c＞a=， 另一方面：a2=3=b2+c2﹣bc=（b+c）2﹣3bc≥（b+c）2﹣（b+c）2=（b+c）2， ∴（b+c）2≤12，b+c≤2，当且仅当b=c=时取到等号． 综上：＜b+c≤2． 13．的内角对的边为向量与平行. 1）求角 （2）若，求sinB+sinC的取值范围. 【答案】1） （2） 【解析】试题分析：1）由与平行，由向量平行定理可得转化即得，可求得；（2）由（1）得 ，代入 得 根据 的取值范围即可求出的取值范围. 14．在中，角所对的边分别为.已知点在直线上. (1)求角的大小；(2)若，求面积的最大值. 【答案】（1） （2） 【解析】试题分析：（1）先将点坐标代入直线方程得边角关系，再根据正弦定理将边角关系转化为边的关系，最后利用余弦定理求角的大小（2）由余弦定理以及基本不等式求最大值，再根据三角形面积公式得面积最大值 点睛：三角形中最值问题，一般转化为条件最值问题:先根据正、余弦定理及三角形面积公式结合已知条件灵活转化边和角之间的关系，利用基本不等式或函数方法求最值