【创新设计】2015高考语文（浙江专用）一轮定时训练：第1部分 第9单元 图文转换.docVIP

第九单元　图文转换 图文转换(A) 1．下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。 (1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数10～20字) 答：______________________________________________ (2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求：字数分别在10～20字) ①社会：__________________________________________________ ②学校：__________________________________________________ 解析　本题考查图文转换及语言表达准确、鲜明的能力。解答第(1)题时，必须认真观察图表，特别要注意一些文字、数字的提示，这有助于准确理解图表的意思，然后按题目要求用简洁的语言表述出来即可。解答第(2)题时，要在理解图表内容的基础上，①应结合社会、生活实际，从人们的汉字“书写”方式的角度探寻原因；②应根据学校汉字“书写”教育的现状分析原因，进行作答，需要注意字数要求。 答案　(示例)(1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。 (2)①社会：电脑、手机等使很多人“失去”了手写的机会。 ②学校：未开设书写课，不重视学生的书写能力的培养。 2．有调查研究机构实施了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明，四国高中生学习生活意识各不相同。根据表格，回答问题。 国别 学习意识 生活意识 幸福指数 认为学习最重要 关心学习成绩 有金钱和打工意识 认为“能过上普通的生活就满足了” 美国 50.5% 87.8% 63.3% 63.3% 83.8% 韩国 50.9% 88.2% 70.7% 52.2% 73.3% 日本 46.2% 74.1% 52.2% 70.7% 77.4% 中国 70.6% 93.4% 41.8% 43.8% 85.7% (1)综合图表内容，以“中国高中生的幸福指数”为陈述对象，得出结论。 答：__________________________________________________ __________________________________________________ (2)请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。 答：__________________________________________________ __________________________________________________ 答案　(1)中国高中生的幸福指数比较高，这与他们重视学习、有进取心有关。 (2)(示例)中国高中生独立自主意识比较弱，可以把打工作为锻炼社会能力的方式，同时也应该注意培养生活能力。 3．在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据： 项　目 百分比 非常想父母 65.0 害怕陌生人 40.0 觉得自己很一般 52.7 认为应该和父母共同生活 79.3 和(外)祖父母生活在一起 43.5 总是害怕被身边人欺负 34.7 (1)从以上的数据中可以得出以下结论： ①__________________________________________________ ②__________________________________________________ (2)请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。(至少使用一种修辞手法) 答：__________________________________________________ 答案　(1)①留守儿童渴望得到父母关爱；②留守儿童心理问题突出。 (2)(示例)留下你的关爱，守护他(她)的心灵。 4．(2010·江西卷)请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65字) 答：__________________________________________________ __________________________________________________ 解析　漫画内容要按顺序介绍，不能遗漏，主要是奥运五环，再就是漫画题目告诉我们画的是萨马兰奇。寓意的理解需要透过画面，联系社会现象，考虑深层次的内容：萨马兰奇与奥运会的关系。 答案　内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼睛。 寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体。或：萨马兰奇透过奥运看世界。 5．(2012·福建卷)下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是(　　)