人口资源与环境经济学研究生课程提纲新窗口.doc

人口资源与环境经济学研究生课程提纲 （2009年春季） 一、教师信息 授课教师：杜卫华 联系方式：E-MAIL：duweihua@ 答疑时间：每周五上午10：30——12：30； 答疑地点：经济学院210室 二、课程信息 课程名称：人口资源与环境经济学Ⅰ ；课程性质：专业必修课 课程网址：/teacherweb/users/duweihua/ 课程安排：总学时51；周数17；课程代码：211768 上课时间：星期五 13：20~16：10；上课地点：4305 三、关于教材 本课程没有指定的教科书，但下列参考书会带给你具体而有益的帮助： 保罗.萨缪尔森、威廉.诺德豪斯著，萧琛等译，《经济学》第十六版，华夏出版社，1999年8月； 马中主编，《环境与资源经济学概论》（第二版），高等教育出版社，2007年5月； 泰坦伯格著，严旭阳等译，《环境与自然资源经济学》（第五版），经济科学出版社，2003年2月； 内森.凯菲茨著，郑真真等译，《应用数理人口学》（第二版），华夏出版社，2000年1月； 克尼斯和鲍威尔《环境质量与残余物管理——关于经济、技术和体制的研究报告》中国展望出版社，1979； 克尼斯等《经济学与环境——物质平衡方法》，三联书店，1991； [英]皮尔斯（Pearce·D·W）与沃福德（Wartord·J·J）合著，张世秋译，《世界无末日：经济学、环境与可持续发展》，中国财政经济出版社1996； 朱国宏《人地关系论——中国人口与土地关系问题的系统研究》复旦大学出版社1996； 兰德尔:《资源经济学》，商务印书馆，1989。 四、预备知识 本课程主要运用经济学的基本原理和方法，从人口学、资源学、环境学与经济学的交叉融合中来研究社会的人口资源环境经济现象，需要具有理论经济学基本的知识作为学习的基础。 五、教学目的 本课程以培养学生运用现代经济学的规范方法，独立进行人口、资源与环境经济现象研究，尤其是中国相关问题的理论和实证研究能力为目标。 六、教学环节相关要求 本课程以课堂讲授、课后阅读和分组讨论方式进行。期末考试要求笔试，同时每个学生必须撰写并提交一份不仅总结现有的文献最终成为一个 作业 截止日期 成绩百分比 理由 课程提案（约2页） 2月27日 28日要求上报 文献综述（约5页） 论文初稿（约10页） 论文终稿（约15页） 六、分数说明 期末考试30％；课程论文70％ 七、教学内容包括下列三大块 （） 导对人口、资源与环境经济学的研究对象、研究方法、研究目的、学科性质、学科体系以及它与人口经济学、资源经济学、环境经济学、社会学、生态学、环境管理学等学科的关系作出明确的界定和说明。这是任何一门独立的学科都必须首先解决的问题，也是应当在导中加以明确的。 （） 经济过程和经济发展中人口、资源、环境关系的理论分析 这一部分是人口、资源与环境经济学的主体。在这一部分中，侧重运用经济学的理论和方法，把人口、资源、环境置于经济学的框架之下，对经济过程和经济发展中的人口、资源、环境之间的关系进行系统的理论分析。从大的方面说，其内容应当包括：人口、资源、环境在经济过程和经济发展中的地位与作用的分析；人口、资源、环境与经济可持续发展的关系的分析，这里既包括部分与整体之间的关系，也包括部分与部分之间的关系。 （） 人口、资源与环境经济学在实践中的应用研究 理论源于实践，但更重要的是应用于实践和指导实践。因此说，这一部分是人口、资源与环境经济学研究的目的或落脚点。在这一部分中，重点是将人口、资源与环境经济学的理论应用于我国人口、资源、环境协调发展和社会经济可持续发展影响因素的具体分析之中，研究问题产生的主要原因，探讨解决问题的基本对策，尤其是注重可选方案的制定与论证，对各种方案进行成本效益分析，并从经济学的角度说明可选方案的制定依据和经济合理性。——中国人口与土地关系问题的系统研究》复旦大学出版社1996。 1