【名师一号】粤教版语文双基限时练必修五 第四单元文言文15.docVIP

双基限时练(十五)　陈情表 一、基础训练 1．下列加点字的读音，没有错误的一项是(　　) A．福祚(zuò)　柞(zuò)蚕 惭怍(zuò) 令人咋(zā)舌 B．盘桓(huán) 惨怛(dá) 妲(dá)己 亘(ɡèn)古未见 C．逋(bū)慢 哺(bǔ)育 果脯(pǔ) 年甫(fǔ)三旬 D．奉诏(zhào) 沼(zhǎo)泽 招(zhāo)牌 召(zhāo)之即来 解析　A项，咋：zé。C项，脯：fǔ。D项，召：zhào。 答案　B 2．下列各句中加点的熟语使用错误的一项是(　　) A．曾经是人们精神“粮仓”的书店，给我们留下了美好的回忆，但当数字出版和数字阅读成为主流的时候，实体书店也迎来了它日薄西山的时刻。 B．儿子在美国，女儿又去了日本，家里只剩下他们老两口，真是“茕茕孑立，形影相吊”，好在老俩很会生活，每天的生活都安排得很充实。 C．进城务工农民由于没有社保，有后顾之忧，加上工作朝不保夕，万一哪天在城里呆不下去了，最终还得回乡种地，所以在农民眼里，耕地是最后的防线，其实也是他们的保障，“宁可抛荒，不肯失去”。 D．近年来，成都双流科技部门围绕“为用而研”，大力支持农田“反哺”科研，从田坎中先后“蹦出”3项省市科技进步奖。 解析　B项，“茕茕孑立，形影相吊”形容孤孤单单，没有依靠。 答案　B 3．下列加点词语，含义不相同的一项是(　　) A．行年四岁，舅夺母志　　　　　　上堂拜舅姑 B．茕茕独立，形影相吊 吊民伐罪 C．生孩六月，慈父见背 府吏见丁宁 D．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 舅夺母志 解析　A项，前“舅”为“舅父”；后“舅”为“公公”。 答案　A 4．下列句中加点词语，意义和用法相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析　A项，前谦词；后形容“小”。B项，都表转折。C项，前“对于”，后“比”。D项，前“因为”，后“凭、用”。 答案　B 5．下列各句中，加点的词语或是借代或是借喻，翻译时要注意译出它们的本义来，选出解说翻译不当的一项(　　) A．沛公不胜杯杓——(借代)沛公不胜酒力。 B．臣欲奉诏奔驰——(借代)我想遵从皇上的旨意，为国效劳。 C．士不敢弯弓而报怨——(借代)士人不敢用弓箭来报仇。 D．臣生当陨首，死当结草——(借代、用典)我活着当效死力，死了也会报恩。 解析　C项，“弯弓”应解释为“用武力”。 答案　C 6．选出下列翻译有误的一项(　　) A．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮——在外面没有比较亲近的亲属，在家里，又没有照看门户的僮仆。 B．寻蒙国恩，除臣洗马——不久又蒙国家恩宠，任命我做洗马。 C．欲苟顺私情，则告诉不许——想要姑且顺从自己的私情，可是向皇上申诉，皇上又不答应。 D．愿陛下矜悯愚诚，听臣微志——乞望陛下怜恤我愚拙的诚心，准许我实现这个小小的心愿。 解析　C项，告诉的对象不是皇上，应是“州司”。 答案　C 二、课内阅读 阅读下面文段，完成7～9题。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。 7．《古文观止》说：“晋武览表，嘉其诚款，赐奴婢二人，使郡县供祖母奉膳。”你认为选文从哪些角度展开的？ ①第一角度：____________________ ②第二角度：____________________ ③第三角度：____________________ ④第四角度：____________________ 答案　①称颂晋武帝以孝治天下；②自己不矜名节，面对过蒙提拔岂敢盘桓；③祖孙二人更相为命；④乌鸦尚且反哺，我当对祖母尽孝，对圣上尽忠。 8．本段文字中有的语言具有较强的生命力，至今还活跃在我们的口语或书面语中，这就是4个成语，它们是： ①________，其意思是：______________________。 ②________，其意思是：____________________。 ③________，其意思是：_______________________。 ④________，其意思是：_______________________。 答案　①日薄西山：太阳快要落山。比喻人衰老，临近死亡，或事物腐朽即将灭亡　②气息奄奄：气息十分微弱，形容快要断气的样子　③人命危浅：形容寿命已经不长，即将死亡　④朝不虑夕：早晨不考虑晚上会怎样。形容情势危急，随时都可能发生变故 9．《古文观止》中清代吴楚材、吴调