【备考】语文高考总复习《作文》专题系列课件：作文分论之现代散文的写作和阅读.pptVIP

2.《自然的规则》的改写 改成《转折》、《包容》、《北京的“符号”》 3.《大自然真的生气了》的改写 改成《转折》、《包容》、《北京的“符号”》 4.《灰色的天》的改写 改成《转折》、《包容》、《北京的“符号”》 5.《泥水里的笑容》的改写 改成《转折》、《包容》、《北京的“符号”》 6.《转折》的改写 改成《规则》、《包容》、《北京的“符号”》 7. …… 由写向读的迁移 时间怎样地行走 迟子建 （重庆2008年大阅读） 14.怎样理解“它在清晨的曙，像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意？（4分） 答案: 梳下来的白发让我感叹时光飞逝，人生苦短。 15.文章是围绕人的成长与对时间的感受来展开的，请梳理作者的思路。（6分） 答案： 小时候贪玩而痛恨时间的管束——初中时漠视时间而不刻苦学习——后来对时间麻木而无所作为——十几年前发现白发而感叹时光飞逝——现在明白应该和时间一起走过充实的人生（即以人生过程为线，贯穿对时间的不同感悟） 16.文章描绘了“时间”的各种行走方式，请简要概括。（6分） 答案：时间在钟表时行走; 时间在生活中行走; 时间在生命中行走 17.文章写到“不朽”的“时间”“会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒” 。请根据文意简要分析作者对“人”和“时间”关系的观点和态度。（6分）答案：（要点）想表现的是：①母爱是普遍的；②母爱又是独特的。写法的特点和效果是：①以一种间接的、含蓄的方式抒情；②含而不露，韵味悠长。 答案:作者认为时间并不是无情地抛弃我们，而是我们的情侣，伴随我们走过一生。因此我们应该热爱、珍惜时间，让生命在时间里充满意义。 * 高考语文复习 《作文》专题系列课件 69《作文分论之现代散文的写作和阅读》 一、散文的写作 1.现代散文的要素 ⑴人 ⑵景 ⑶物 ⑷事 ⑸情 ⑹志 ⑺识 ⑻理 客观 主观 形散神聚 2.现代散文的类型 散文按表达方式和内容的不同，可以分为记人叙事、写景状物、抒情写意、议论随笔等四大类别。而从散文的要素的组合角度，可分以下类别： ⑴因事写人（《给“书虫”当夫人》） ⑵寄物怀人（《合欢树》） ⑶文艺随笔（《普希金之家》） ⑷美学随笔（《夜雨诗意》） ⑸托物言志（《一片树叶》） …… 学者散文 3.散文的艺术构思方式 （一粒沙里看世界，半瓣花里说人情 ） ⑴形象——再现“美” ⑵意象——再现“美”，联想 ⑶意境——再现“美”，渲染，想象 ⑷取材——丰富、生动，小中见大 ⑸抒情——间接或直接 ⑹悟理——大道相通，联想 1.散文开头常见的几种模式——起 ⑴欲扬先抑。其作用一是总领全文。 ⑵开门见山。作用是直接引出话题；或直奔主题。 ⑶对比、映衬开端。其作用一是为下文作铺垫或作对比。 ⑷设置悬念式。具有引起读者兴趣的作用。 二、散文的结构技巧——起承转合 ⑴欲扬先抑。其作用一是总领全文。 如《泥水里的笑容》的开头： 在小宾馆旁边的巷子里，每到夜晚，总会有几个外地来的打工者横七竖八地躺在那里。每天早晨，我从宾馆里走出来，总能看见他们运货用的平板车和他们夜里盖在身上的脏衣服——人是看不见了，他们5点多就去什么地方上工了。 ⑵开门见山。作用是直接引出话题；或直奔主题。 如《大自然真的生气了》的开头： 一向温和的大自然，渐渐收敛了她的笑容，而开始阴云密布了，大自然是真的生气了。 又如《包容》的开头： 包容，让我们愈加快乐，让人生愈加完整。 ⑶对比、映衬开端。其作用一是为下文作铺垫或作对比。 如《自然的规则》的开头： 你是否曾见过那雄鹰翱翔于长城之上?你是否曾见过那长江碧浪拍岸一泻千里?你是否曾听过云雀在林中欢愉地歌唱?你是否曾听过风吹竹林时沙沙的低吟?如果你有过，请你告诉我，那是一种什么样的感觉?因为，我从未感受过。 ⑷设置悬念式。具有引起读者兴趣的作用。 如《转折》的开头： “孩子，回我的家乡，走走那海边的砾石路。”姥姥临终前，把我叫到身边，留下了这句话。 2. 怎样展开联想——承 ⑴并列式 ⑵承接式 ⑶层进式 ⑷发散式 ⑴并列式 《自然的规则》： 鹰——长江 《大自然真的生气了》： 森林变黄土——蓝海变红海——灰色的天 《包容》： 夏日——冬雪——春风——秋叶 ⑵承接式 《浙江的符号》： 回忆小时侯——15年后的现在——展望2009年 ⑶层进式 《包容》（其二）： 在四方的天空下——在粗壮的枣树上——在年轻的我的心里 ⑷发散式 《泥水里的笑容》： 巷子里的外来工——