医学影像物理学试验指导本试验指导是配合面向2l世纪课程教材医学.docVIP

医学影像物理学实验指导 本是配合面向2l世纪课程教材《医学影像》而编写的配套实验教材。本设备专10年来医学影像设备专,并依据影像实验室的现有设备条件仿真。由于《医学影像 》是一门, 实验指导强调了对学生观察实践操作以帮助学生对医学影像设备的等方面的理解和认识。以达到的目的 第一部份 组合实验 X射线吸收和特征谱测量 实验目的 1．了解X射线与物质的相互作用，及其在物质中的吸收规律。 2．测量不同能量的X射线在金属铝中的吸收系数。 3．了解元素的特征X射线能量与原子序数的关系。 内容 1．用Pu X射线源激发Zn、Cu、Ni等样品产生特征X射线，并测量特征X射线在铝中的吸收系数2．测量几种元素的特征X射线谱。 原理 、X射线的吸收X射线是一种电磁波，它的波长在100?到1?之间。如图l所示，当一束单色的X射线垂直入射到吸收体上，通过吸收体后，其强度将减弱，即X射线被物质吸收。这一过程可分为吸收和散射两部分： (1)光电吸收入射X射线打出原子的内层电子，如K层电子，结果在K层出现一个空位，接着发生两种可能的过程当L层或高层电子迁移到K层空位上时。发出K X射线(对重元素发生几率较大)；放出俄歇电子(对轻元素发生几率较大)2)散射：散射是电磁波与原子或分子中的电子发生作用。散射也分为两种。波长不改变的散射，X射线使原子中的电子发生振动，振动的电子向各方向辐射电磁波，其频率与X射线的频率相同，这种散射叫做汤姆逊散射，波长改变的散射，即康普顿散射。对于铝当X射线的能量低于004MeV时，光电效应占优势，康普顿散射可以忽略。 如图1所示，设一厚度及成份均匀的吸收体，其厚度为d，每立方厘米有N个原子。若能量为υ的准直光束，单位时间内垂直入射到吸收体单位面积上的光子数为，那么通过厚度为的物质后，透射出去的光予数为(t)并表示为： (1) (1)式中μ定义为线性吸收系数，μ=N·σ，σ为截面，其单位为c2／atom，μ的量纲为c。 对于原子序数为Z的原子，K层的光电截面为σcm2／atom) (2) 其中，，对于汤姆逊散射，每个电子的截面σ (cm2／electro) (cm2／electro) (3) 其线性吸收系数分别为 (4) (5) 总的线性吸收系数μ为两者之和，即 (6) 质量吸收系数为μ (7) 所以(1)式又可表示为 (8) (7)式中NA是阿佛加德罗常数，是原子量。图(2)表示了金属铅、铜、铝的质量吸收系数随波长的变化。在能量低于1MeV时，随着能量减小截面显示出尖锐的突变。实验表明，吸收系数突然下降的波长(吸收限)与K系激发限的波长很接近。在长波长区还有L突变与M突变存在，由于L层和M层构造的复杂性，这些突变不如K突变那样明显，并且有几个最大值。 各种元素对不同波长入射X射线的吸收系数，由实验确定。元素的质量吸收系数与入射X射线能量之间的关系，可以用经验公式表示： 对E’ E EK (9) 或对铝吸收体，E’为620keV，E为15596keV，C’为16．16，为27345。 、X射线的特征谱原子可以通过核衰变过程即内转换及轨道电子俘获，也可以通过外部射线如X射线、β射线(电子束)、α粒子或其他带电粒子与原子中电子相互作用产生内层电子空位，在电子跃迁时产生特征X射线。玻耳理论指出电子跃迁时放出的光子具有一定的波长λ，它的能量为： (10) 或 (11) 其中、为电子终态、始态所处壳层的主量子数，对Kα线系=l，=2，对Lα线系，=2，=3。根据特征X射线的能量，可以辨认激发原子的原子序数。 莫塞莱在实验中发现，轻元素的原子序数与Kα及Lα系特征X射线的频率υ之间，存在着线性关系。对Kα线系可以表示为： υ=常数(Z1) (12) 对Lα线系也表示为： υ=常数(Z7.4) (13) 图3表示Kα线的υ与原子序数的关系，可以看到原子内存在的K、L、…层电子对核场屏蔽作用，使有效核电荷小于Z。不同电子壳层，屏蔽效应不同，L层电子跃迁到K层，其有效屏蔽常数为1，M层电子跃迁到L层，其有效屏蔽常数为74。 装置 仪器设备 高压电源FH426B l台 电荷灵敏放大器FH423 1台 单道分析器FH430 1台； 定标器FH408B 1台；多道分析器FH427 1台； 放射源Pu(10mCi) 1个 正比计数器1个