【江西专用】高考语文限时综合小练8：第3章 古诗鉴赏.docVIP

小练8　语言基础知识＋名句名篇默写＋古诗鉴赏 (用时：45分钟) 一、语言基础知识 1． 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是(　　) A．供职(ɡònɡ)　　　　　　罪愆(qiān) 扼腕(wǎn) 长歌当哭(dànɡ) B．投奔(bèn) 蹩脚(bié) 盘飧(sūn) 惨绝人寰(huán) C．弭谤(mí) 畏葸(xǐ) 缱绻(juǎn) 心广体胖(pán) D．走穴(xué) 蹿红(cuàn) 驯熟(xùn) 拊掌大笑(fǔ) 答案　B 解析　A项“腕”读wàn。C项“弭”读mǐ，“绻”读quǎn。D项“蹿”读cuān。 2． 下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A．抑或　　阑珊　　漠然　　贻害无穷 B．毕竟 磋跎 上阕 不记前嫌 C．经典 驰聘 愁怅 检查机关 D．辅垫 赦免 扫描 因咽废食 答案　A 解析　B项磋—蹉，记—计。C项聘—骋，愁—惆，查—察。D项辅—铺，咽—噎。 3． 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　) 在一个______的年代，一切浮华的附和终将如水流般逝去。莫言的获奖，很难改变今天中国文学创作整体______、思想穿透力不足、精神品格不高的现实，也改变不了当下严肃文学被边缘化的______，缓解不了我们的文化焦虑，文学终将是落寞的事业。相反，对于其获奖意义的过度______，只会遮蔽我们浅薄粗俗的文化现实。 A．喧笑　　乱七八糟　　态势　　阐述 B．喧闹　　良莠不齐　　形势　　阐发 C．喧嚣　　参差不齐　　趋势　　阐释 D．喧杂　　鱼目混珠　　情势　　阐明 答案　C 解析　抓整体语境，注意前后连贯，结合排除法。A项“喧笑”，动词，“(许多人)高声说笑”的意思，强调说话人多笑声大，不能照应后面“浮华的附和”，不合语境。B项“良莠不齐”是指好人坏人都有，混杂在一起，只能用于形容人。D项“鱼目混珠”指拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西，不能用于说“整体”怎么样。 4． 下列句子中，标点符号使用正确的一项是(　　) A．人们为什么偏爱竹？有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节”，(《三希堂·竹谱序》)所谓未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。 B．我很欣赏哈佛校训上的一句话：“为增长智慧走进来，为服务祖国和同胞走出去。”中国青年也应把“胸怀祖国，服务人民”作为自己的座右铭。 C．记忆是一个很难捉摸的东西：有些强迫记忆，急时用，不是丢三落四，就是“千呼万唤”不出来，有的却是另一种情况，一句偶发的戏语，竟变成“永不消失的电波”。 D．武汉大学的吴天明教授在近日召开的一次大学语文研讨会上，提出了一连串的问题，比如大学语文该教些什么？它同中学语文到底有什么区别？ 答案　B 解析　A项句内括号注释要紧靠被注释内容，括号前面的逗号移到括号的后面。C项“有的却是”前面的逗号改为分号。D项第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。 5． 下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．中央在提出改进工作作风、密切联系群众的八项规定后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体实施细则。 B．预计将于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地交通的问题，成为深化粤港澳合作、促进三地繁荣稳定。 C．《2013年全军军事训练指示》强调，要进一步推动部队训练向实战靠拢，院校教育向部队靠拢；强化打仗思想，增强危机意识。 D．“毒胶囊”事件再次引发世人忧虑：食品里究竟有没有违法添加的工业明胶？这一点毋庸置疑，权责部门应彻查严打。 答案　C 解析　A项结构混乱，中途易辙，应该把“在”调到“中央”前面。B项成分残缺，“成为”后面缺少宾语“的‘金桥’”。D项“这一点毋庸置疑”表意不明。 二、名句名篇默写 6． 古诗文填空。(5题限选4题) (1)__________________，此时无声胜有声。__________________，铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行并序》) (2)__________________，与佳期兮夕张。__________________？罾何为兮木上？(屈原《湘夫人》) (3)子曰：“不愤不启，__________。____________________，则不复也。”(《论语》) (4)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，________________，______________________。(王安石《游褒禅山记》) (5)今两虎共斗，__________________。吾所以为此者，__________________。(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 答案　(1)别有幽愁暗恨生　银瓶乍破水浆迸　(2)登白兮骋望　鸟何萃兮中　(3)不悱不发　举一隅不以三隅反(4)往往有得　以其求思之深而无不在也　(5)其势不俱生以先国家之