【限时特训金版教程】高三语文一轮总复习古诗文阅读专题2第2节诗歌的语言（含详解）.docVIP

限时规范特训诗歌的语言 (每题6分，满分：96分　时间：90分钟) 1. 阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 武威①春暮闻宇文判官西使还已到晋昌② 岑参 岸雨过城头，黄鹂上戍楼。 塞花飘客泪，边柳挂乡愁。 白发悲明镜，青春换敝裘。 君从万里使，闻已到瓜州。 注：①武威：即凉州(边塞)，诗人所在地。②晋昌：即瓜州。 “边柳挂乡愁”一句中哪个字用得最为传神？请赏析。 答： ________________________________________________________________________ 解析：本题考查鉴赏诗歌的语言。这是一道炼字题，考生在答题时要先找出用得最为传神的那个字。该句中用得最传神的字就是“挂”，作者巧妙地运用“挂”这一动词，把无形的、抽象的乡愁化为有形的、可观可触的具体事物，并且与“柳”联系在一起，目的就是突出乡愁的沉重。 答案：“挂”字。“挂”是“悬挂”之意，化无形的情感为有形的形象，突出乡愁的沉重，把乡愁与杨柳联系在一起，更显离愁。 2. 阅读下面的宋词，完成后面的题目。 浣溪沙 李清照 淡荡春光寒食天，玉炉沉水袅残姻，梦回山枕隐花钿。　　海燕未来人斗草①，江梅已过柳生绵。黄昏疏雨湿秋千。 注：①斗草：一种竞采百草、比赛优胜的游戏。 (1)你认为此词是作者早期的作品还是晚期的作品？请简要分析。 答： ________________________________________________________________________ (2)请简要分析“黄昏疏雨湿秋千”中“湿”的表达效果。 答： ________________________________________________________________________ 答案：(1)早期的作品。词中描写了熏香、花钿、斗草、秋千等具有少女气息的意象，以物写人，以景写情，把春日少女的姿态和惜春的情感写得活灵活现。 (2)“湿”字将暮春、黄昏、细雨连在一起，描绘了黄昏时分，细雨打湿了空无一人的秋千的画面，营造了一种空寂的氛围，表现了词人伤感、凄清的心境。 3. [2013·海南中学测试]阅读下面的元曲，然后回答问题。 【中吕】山坡羊·长安怀古 赵善庆 骊山横岫，渭河环秀，山河百二还如旧。狐兔悲，草木秋；秦宫隋苑徒遗臭，唐阙汉陵何处有？山，空自愁；河，空自流。 赏析“骊山横岫，渭河环秀”中“横”“环”二字的妙处。 答： ________________________________________________________________________ 解析：本题考查鉴赏诗歌的语言的能力。 答案：“横”“环”二字不仅点明所咏之地是长安，而且把历代古都形势的险要、景色的壮丽全部烘托而出，使前后景形成强烈的对比。 诗歌助读：《山坡羊·长安怀古》：一、二句，用“横”“环”点明歌咏之地是长安，而且把这历代古都险峻的形势、壮丽的景色烘托出来。三句，写长安形势，山河依旧而人事全非，蕴涵怀古之情。“狐兔”四句，倾吐出作者由今思昔而产生的感叹、感慨和悲愤之情。最后四句，作者从怀古的沉思中回到眼前的景色，描述山河似乎也在因为怀古而生恨发愁。该曲以山水起，又以山水结；起是写景，结是生情，由景而情，前后呼应，在结构上十分严谨。 4. [2013·威海质检]阅读下面这首古诗，回答问题。 拟古(其三) 陶渊明 仲春遘①时雨，始雷发东隅。 众蛰各潜骇，草木纵横舒。 翩翩新来燕，双双入我庐。 先巢故尚在，相将还旧居。 自从分别来，门庭日荒芜。 我心固匪②石，君情定何如。 注：①遘(òu)：遇。②匪：非。 简要分析“草木纵横舒”一句中“舒”的妙处。 答： ________________________________________________________________________ 解析：本题考查鉴赏诗歌语言表达技巧、表达效果的能力。 答案：“舒”运用拟人的修辞手法，生动传神。形象地写出春回大地，大自然一片勃勃生机的景象。 诗歌助读：诗的前四句写春回大地，大自然一片勃勃生机，“草木纵横舒”之“舒”，尤其传神。“翩翩新来燕，双双入我庐。”一双刚刚到来的燕子，翩翩飞进我的屋里。“翩翩”“双双”，两组叠字分别举于句首，活泼泼地状出燕子之神态。“先巢故尚在，相将还旧居。”“先巢”“旧居”，皆指旧有之燕巢。“相将”即相偕。梁上旧巢依然还在，这双燕子一下子便寻到了旧巢，飞了进去，住了下来。原来，这双燕子是诗人家的老朋友呢。曰“相将”，曰“旧居”，看诗人说得多么亲切，这已经是拟人口吻，我亦具物之情矣。燕子之能认得旧巢，这件寻常小事，深深触动了诗人之别样情怀。他情不自禁地问那燕子：“自从分别来