【限时特训金版教程】高三语文一轮总复习古诗文阅读专题2第3节诗歌表达技巧（含详解）.docVIP

限时规范特训诗歌表达技巧 (每题6分，满分：90分　时间：90分钟) 1. 阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 秋夜 【清】赵熙 静极小三昧①，夜蛩秋满庭。 风清闻远水，天碧撒群星。 故友书多断，衰年梦每灵。 诗成呼病妇，试踞灶觚听。 注：①三昧：指心情平静。 (1)诗歌的尾联用了什么描写方法？抒发了诗人怎样的情感？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)诗歌在写景方面主要运用了什么手法？请简要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)细节描写。通过写诗人把写好的诗读给正在灶下做饭的病妻听的细节，表现了诗人因没有朋友，无人唱和而产生的孤独寂寞之情。 (2)反衬。诗歌通过写秋夜之中听到的秋虫的叫声、风声、水声，衬托出秋夜寂静至极，表现了诗人孤寂的心境。 2. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 秋宿湘江遇雨 谭用之 江上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨。 秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。 乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙[注]。 渔人相见不相问，长笛一声归岛门。 注：王孙：指游子。 诗的颔联和颈联中，景和情是如何有机地联系起来的？请做简要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查考生鉴赏诗歌的表达技巧和评价诗歌的思想内容的能力。考生解答本题时，首先要指出这两联中的景和情各指什么，然后再结合诗句分析景和情是如何有机地联系起来的，比如诗歌中诗人情因景生，景以情合。 答案：颔联写万里江天，极其阔大，侧重写景；颈联写乡思难遣，仕途不遇，侧重抒情。境界的阔大壮美，触动了诗人的身世之感和故国之思，从而情因景生，景以情合。 3. 阅读下面一首宋词，完成下题。 踏莎行[注] 陈尧佐 二社良辰，千秋庭院。翩翩又见新来燕。凤凰巢稳许为邻，潇湘烟暝来何晚。　　乱入红楼，低飞绿岸。画梁时拂歌尘散。为谁归去为谁来，主人恩重珠帘卷。 注：宰相吕夷简欲致仕，仁宗问何人可代替，吕夷简推荐陈尧佐。陈特写此词以致意。 这首词运用了哪些表现手法？请简要赏析。 答：________________________________________________________________________ 解析：本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。本词首句中的二社指春社与秋社，这里主要指春社。“千秋”同“秋千”，是寒食之戏，词的前两句点明了时节。词人以春天燕子的翩然来归，喻朝廷的济济人才，同时也寄寓词人对如同明媚春光的盛世的赞美与热爱。“凤凰巢稳许为邻”一句以凤凰形容邻座之巢，突出其华美与高贵，系象征手法的运用。“乱入红楼，低飞绿岸”二句，笔法细腻，体现出燕子心情的舒畅。结合注解可知，结尾二句以主人喻吕夷简，以燕子喻自己。 答案：示例：①采用比兴、暗喻的手法，词人以燕子自喻，“新来”写己之初任，语虽浅而义深。②采用象征、比拟的手法，通过描写心情舒畅的燕子乱入红楼、低飞绿岸的情境，表达出词人当时欢乐、舒畅的心境。 4. 阅读下面这首宋诗，完成后面问题。 清明 高 翥 南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。 纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。 日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。 人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉！ 诗歌使用了对比的手法，请结合诗句内容具体分析。 答：________________________________________________________________________ 解析：回答问题时要注意思考诗歌描写了哪些内容或场景，然后分析这些内容之间的区别。诗歌的颔联，写的是子女们到祖先坟前扫墓的场景，即焚烧纸钱以及他们哀伤的情感；而诗歌的颈联，写的是坟前的孤寂以及子女们回家后的情况。扫墓前后形成强烈