语文课件：高考二轮专题复习 诗歌鉴赏之抒情手法.pptVIP

* 早读检查 1． ，反是生女好。 ， 。 2． ，天阴雨湿声啾啾。 3．旅夜书怀 杜甫 细草微风岸， 。星垂平野阔， 。 ，官应老病休。飘飘何所似， 。 4．咏怀古迹五首（其三） ______________，生长明妃尚有村。 ，___________。 画图省识春风面， 。千载琵琶作胡语， 。 5．胭脂泪，相留醉，几时重？ 。 6．独自莫凭阑，无限江山， 。 ，天上人间。 古代诗歌鉴赏之 抒情手法 常用抒情手法 常见的抒情方式有直接抒情和间接抒情；间接抒情包括借景抒情、托物言志、用典抒情、借古讽今等。 直接抒情 直抒胸臆，直接表达对人物或事物的爱憎情感。 1.借景抒情：包括情景交融、寓情于景、以景结情等方面，尤其要注意“以乐景写哀情”的手法，其目的是让“哀情”更悲。 2.托物言志：也叫咏物抒怀。借助自然界中某一物象所具有的特征，来表现作者的某种志向或情感。 3.用典抒情 剪接典型故事，借助典故来抒发情感，来讽喻时政。如《永遇乐·京口北固亭怀古》，李商隐的《锦瑟》。 4.借古讽今：也称作咏史怀古诗。借助历史上的人物或事件来隐喻、规劝当朝。“借古”是手段，“讽今”是目的。 5、对写：也叫主客移位或曲笔。 答题步骤： ①指出运用了何种表达技巧。 ②结合具体诗句说明怎样运用这种表达技巧。 ③渲染了什么气氛或者表达了什么感情 例：从写作技巧方面简析三四两句的艺术效果。 戴叔伦《过三闾庙》 沅湘流不尽，屈子怨何深。 日落松风起，萧萧枫树林。 ①三、四两句运用了借景抒情的手法②通过“日暮松风”、“萧萧枫林”等意象渲染出凄怨悲凉的意境氛围，烘托出屈子之怨的深重，从而突出了“怨”的主题。 * 河湟旧卒 张乔 　　少年随将讨河湟， 头白时清返故乡。　　十万汉军零落尽， 独吹边曲向残阳。 最后一句与前三句在表达方式上有何不同？结句这样写有什么好处？ 描绘一幅孤独的画面，以景结情，寓情于景，渲染了悲凉的氛围；充分表达作者对战争的憎恨。 邯郸冬至夜思家?? ? 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 请分析三、四句的表达特色？ 对写，写自己思家，却运用反向落笔，与王维《九月九日忆山东兄弟》“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”、杜甫《月夜》“今夜鄜州月，闺中只独看”，有异曲同工之妙。 * 倦夜 杜甫 竹凉侵卧内，野月满庭隅。 重露成涓滴，稀星乍有无。 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。 万事干戈里，空悲清夜徂。 从抒情方式看，前六句和后两句的抒情方式有什么不同？尾联表达了作者怎样的思想感情？ 前六句借景抒情，后两句直抒胸臆。尾联表达了作者忧国忧民，报国无门的思想感情。 * 　蜀相(杜甫)? 　 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。? 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 试分析下面这首诗歌的表达技巧。 　 这首诗主要运用了寓情于景、衬托、用典、直抒胸臆的手法（步骤一）。其中三四两句是寓情于景，“自”“空”二字写出了祠堂景色虽美，却无人欣赏，以乐景写哀情。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”一句用刘备三顾茅庐来衬托诸葛亮的杰出才能（步骤二），表达了诗人对诸葛亮的敬仰之情（步骤三）。  * 白梅 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。 （1）在这首诗中作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？ （2）表达了怎样的思想感情？ （1）梅花，突出了它耐寒（冰雪林中著此身），清高（不同桃李混芳尘），报春（散作乾坤万里春）的特征。 （2）表达了作者坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。 * 登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！ 年少万兜鍪①，坐断东南战末休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 注：①兜鍪（móu）：俗语叫头盔，词中代指兵士。 问题：怀古伤今是本词的一大特色，试结合诗句加以赏析。 “年少万兜鍪，坐断东南战末休。”孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄踞东南，何等英雄气概！“天下英雄谁敌手？”曹刘，自问自答，天下英雄只有曹刘配称孙权对手，词人把孙权作为三国时第一流英雄来颂扬，实则借凭吊