2013年全文明素质提升工程实施方案-莱阳.DOC

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2013年全文明素质提升工程实施方案-莱阳

以“梨乡好人”道德建设为重点的文明素质提升工程实施方案 为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,加快推进社会主义核心价值体系建设,不断提高公民思想道德素质和社会文明程度,根据市委部署要求,2013年全市以“梨乡好人”道德建设为重点,深入实施文明素质提升工程,现制定方案如下: 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求,以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线,以社会主义核心价值体系建设为根本,以“争做‘梨乡好人’、建设‘尚德梨乡’”为主题,全面深化“四德工程”建设,在全市营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围,巩固壮大健康向上的道德主流,努力为加快建设富强文明和谐新莱阳提供强大的思想道德支撑。 二、工作重点 (一)抓教育,大力营造争做“梨乡好人”的浓厚氛围。广泛开展以“梨乡好人”为主题的宣传教育活动,常态化传播和弘扬好人文化,努力使争做“梨乡好人”成为全市人民的思想共识和行为自觉。 1.举办一次“梨乡好人”集中宣讲活动。依托2012年度“梨乡好人”成立宣讲团,在全市集中开展一次“梨乡好人”道德宣讲活动,组织“梨乡好人”深入18个镇街、10个市直大系统,举办“好人”故事汇、巡回宣讲会30场左右。同时将助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五个类别的“梨乡好人”事迹简介印发全市,由基层单位结合实际菜单式点名邀请“梨乡好人”与基层干部群众开展交流活动,推动“梨乡好人”先进事迹进机关、进农村、进社区、进企业、进学校。把“好人”事迹引入有关单位举办的“道德讲堂”活动,推广以唱一首道德歌曲、看一部道德短片、诵一段道德经典、讲一个“好人”故事、作一番道德感悟为主要内容的“五个一”工作流程,邀请“梨乡好人”现身说法,着力让身边人讲身边事,用身边事教育身边人。 2.推出一批“梨乡好人”新闻报道。在莱阳电台、电视台、《今日莱阳》报、梨乡莱阳网办好“争做梨乡好人、弘扬文明新风”栏目,结合“走转改”活动,组织记者深入一线采访“好人”、宣传“好人”,每周开展一次常规报道,每月推出一篇媒体评论,切实使“好人”宣传走进群众、引起共鸣。探索运用微博、论坛等网络传播渠道,组织“梨乡好人”与网民开展网络交流沟通,推动网络道德互动,掌控网络道德建设话语权。在市内主流媒体刊登“梨乡好人语录”,配发记者采访手记、市民感悟等内容,增强“梨乡好人”事迹的鲜活性和感染力。 3.开展一系列学习宣传“梨乡好人”文化活动。统筹安排第五届莱阳梨文化节、“好歌大家唱”广场文化活动、2014年全市春节文艺汇演,通过现场采访、视频展现、文艺演出等形式展示“好人”事迹、传播“好人”精神。在实施“欢乐梨乡行”文化惠民工程中,各类文艺团体要结合送戏下乡活动,加强节目编排创新,用寓教于乐的形式传播真善美、唱响主旋律。 4.组织一系列“学好人、做好人”主题教育活动。坚持把“学好人、做好人”主题教育活动作为推进道德领域突出问题专项教育和治理活动的重要抓手,围绕诚信缺失、公德失范等问题,分层面开展有针对性的主题教育活动。在党政机关中开展“学好人、提素质、转作风、比奉献”教育活动;在农村发放《新农村新生活》学习读本,开展“新农村新生活”培训,倡导文明健康生活方式;在社区以“七个一”志愿服务为抓手,开展邻里互助教育实践活动;在企业和工商业户中突出诚信教育重点,评选表彰“诚信纳税企业”、“文明诚信个体工商户”、“质量、计量诚信单位”;在服务行业和窗口单位中评选表彰“文明窗口”、“优质服务标兵”,加强职业道德教育,强化诚信服务意识;在文明单位中开展“一堂(道德讲堂)”、“一队(学雷锋志愿者服务队)”、“一牌(思想道德公益提示牌)”、“一桌(文明餐桌)”、“一传播(网络文明传播)”五个一建设,组织文明单位与村庄结对共建,促使文明单位在公民道德建设中发挥好示范作用;在各类媒体和公共场所开展以“学好人、做好人”为主题的“讲文明树新风”公益广告宣传,传播文明、引领风尚。 (二)抓载体,广泛开展争做“梨乡好人”道德实践活动。努力打造“梨乡好人”道德建设具体化、项目化、品牌化运行的有效平台,丰富实践载体,进一步提高市民文明素质和社会文明程度。 1.深化“乡村文明行动”,提高农村精神文明建设水平。紧扣村庄环境整治和乡村道德建设两大重点,广泛开展“‘梨乡好人’作榜样、乡村文明我先行”主题实践活动,推动“乡村文明行动”向纵深拓展。在村庄主街道硬化的基础上,引导农民群众以“梨乡好人”为榜样,把美化家园作为善行,勇于担当责任,主动捐资捐物,参加义务劳动,自觉保持环境卫生,积极为村庄净化美化绿化贡献力量。紧密结合全省实施的乡村文明“百镇千村”示范工程,努力争取财政支持,抓好重点项目建设。加强农村思想道德建设,层层评选“好媳妇”、“好婆婆”、“好妯娌”,评选表彰“

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