高三语文现代文快速高效阅读专题训练7.docVIP

探究人物传记类细节描写的作用 一．考纲要求： 鉴赏细节描写，欣赏评价传记的写作特色 二、学习目标 1.熟练运用“三步法”快速高效的阅读文章。 2.掌握人物传记类文本阅读中细节描写的作用效果 三、答题思路： 1、细读题干 2. 锁定信息区域和范围，进行圈点。 3. 从“凸显人物性格；呈现人物内心世界；展现精神品质；深化主题；体现传记真实性；烘托环境气氛”这几个方面去考虑。 4.答题模式 （1） 使 ------形象更丰满，鲜明生动，更具典型性型性； 叙例+ 叙例简析+ （2）展现了-----------精神品质； （3）深化了---------（主题） （4）客观真实地表现人物性格特点，体现了传记史实性、真实性的特点。伟大的人民音乐家冼星海 李岚清 冼星海祖籍广东番禺，1905年6月13日出生于澳门。1925年他到北京，进入国立艺术专门学校音乐系，1928年到上海国立音乐院学习，因参加学潮而被迫退学。靠朋友的帮助和在船上做苦工，他于1930年春到达法国巴黎学习音乐，靠在餐厅等处做杂役维持生活，失过十几次业，饿饭，找不到住处，甚至只得提了提琴到咖啡馆、大餐馆中去拉奏讨钱。在这样痛苦生活的煎熬中，冼星海坚持学习，并成功地创作了《风》，得到老师们的赞誉，考入巴黎音乐学院著名作曲家杜卡教授的高级作曲班，并获得