高中数学《课时讲练通》人教A版必修一配套课件：2.1.2.2习题课——指数函数及其性质.pptVIP

3.判定函数奇偶性要注意的问题 (1)坚持“定义域优先”的原则:如果定义域不关于原点对称,可立刻判定此函数既不是奇函数也不是偶函数. (2)正确利用变形技巧:耐心分析f(x)和f(-x)的关系,必要时可利用f(x)±f(-x)=0来判定. (3)巧用图象的特征:在解答有图象信息的选择、填空题时,可根据奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y轴对称,进行快速判定. 【补偿训练】1.(2017·杭州高一检测)函数 f(x)=k·a-x(k,a为常数,a0且a≠1)的图象过点A(0,1),B(3,8). (1)求函数f(x)的解析式. (2)若函数g(x)= 试判断函数g(x)的奇偶性,并给出证明. 【解题指南】(1)要求f(x)的解析式,只需将A(0,1), B(3,8)的坐标代入f(x)=k·a-x,列出k与a的方程组,解方程组即可. (2)要判断g(x)的奇偶性,只需判断g(-x)与g(x)的关系. 【解析】(1)由已知得 所以k=1,a= ,所以f(x)=2x. (2)函数g(x)为奇函数,证明如下. g(x)= 其定义域为R, 又g(-x)= 所以函数g(x)为奇函数. 2.已知函数f(x)= (a1), (1)判断函数的奇偶性. (2)求该函数的值域. (3)利用定义法证明f(x)是R上的增函数. 【解题指南】(1)先求定