《论修身》高中语文必修四.ppt

也 岁寒，然后知松柏之后凋也 何为其然也 其为人也,发愤忘食,乐以忘忧 语气助词,表判断 语气助词,表疑问 语气助词,舒缓语气 * 论修身 《论语》 当代世界迷茫中的皈依 如果人类要在二十一世纪生存下去，必须回到二千五百年前，去孔子那里汲取智慧。 ——75位诺贝尔奖获得者的联合宣言（1988） 北京第二十九届奥运会开幕式淋漓尽致的在全 世界面前展现了辉煌灿烂的五千年中华文明。 它的主线就是“乐礼善学，尚中贵和”的儒学精 髓。887块活字印刷字盘变换出三种不同字体的 “和”字，表达了“和而不同”“和为贵”的中华人文 理念。在历史的长河中，儒学既保持着其仁爱， 和谐的精神特质，又带有不同时代的文化烙印， 以开放的姿态生发扩展。 怎样写？ 为何写？ 孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。 《论语》是名列世界十大历史名人之首的中国古代思想家孔子的门人记录孔子言行的一部散文集，成书于战国初期。 孔子对后世影响深远，虽说他“述而不作”，但他在世 时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”， 后世并尊称他为“至圣”万世师表”，认为他曾修《诗》 《书》，《礼》 《乐》，序《周易》，著《春秋》。 《论语》是儒家学派的经典著作之一，以语录体和对 话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了 孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。 《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。 其中有许多言论至今仍被世人视为至理。古代，小孩 进学堂第一个拜的就是孔子。 美国诗人、哲学家爱默生认为“孔子是全世界各民族 的光荣”。 教育思想 有教无类 诲人不倦 循循善诱 因材施教 学习建议 举一反三 温故知新 学而不思则罔， 思而不学则殆 三人行必有我师 万世师表 “修身养性”是《论语》中的重要内容，道德教化是孔子教育思想的重要组成部分。 孔子信奉修身，齐家，治国，平天下的自我实现 四部曲，突出道德修养与政治有机结合。 ?? 孔夫子所说的修身，就是学习做人的道理。 品德方面主张“宽，耻，信，敏，惠，温，良， 恭，俭，让” 一 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”? 【译文】? 孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩。”? 不被外界事物所迷惑 知天命：指能正确认识自己 耳顺：指能正确对待别人对自己的各种评价 逾，越过 立：懂得礼仪，可以立身于世 有：同“又”。 【评析】? 在本章里，孔子自述了他学习和修养的过程。这一过程，是一个随着年龄的增长，思想境界逐步提高的过程。人的一生，学习、思考、道德完善都是没有止境的，对客观事物、客观规律的认识也是没有止境的。因此，要树立终身学习的理想。要不断地调整自己的认识，以达到与外界的融合。 【评析】? 表现了对真理的热爱和执著追求。追求真理，胜过生命，短短七个字，令人感动。 二 子曰：“朝闻道，夕死可矣。”?  【译文】?  孔子说：“早晨得知了道，就是当天晚上死去也心甘。”?   ? 【评析】? 用比喻的说法，说明越是艰苦的环境，越能考验人的意志。孔子是第一个用松柏这一形象来比喻具有坚定信念、坚强意志的“君子”的，对后世产生极大影响。 三? 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”?   【译文】? 孔子说：“到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的。”?   大雪压青松 作者：陈毅元帅 大雪压青松，青松挺且直。 要知松高洁，待到雪化时。  【评析】?  孔子谈及君子与小人在某些方面的区别。运用对比的方法，说明君子即使在极其困窘的处境中，也不会改变自己的志向。 四 在陈绝粮，从者病，莫能兴。子路愠(1)见曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷(2)，小人穷斯滥矣。”? ? 【译文】? （孔子一行）在陈国断了粮食，随从的人都饿病了,不能起身。子路很不高兴地来见孔子，说道：“君子也有穷得毫无办法的时候吗？”孔子说：“君子虽然穷困，但还是坚持着；小人一遇穷困就无所不为了。”?  愠：音ｙùｎ，怒，怨恨。? 固：坚持，坚守 ??? 孔子的得意门生