合情推理在数列中的体现宁波市鄞州高级中学叶琪飞.ppt

合情推理在数列中的体现 * 能力的内涵的优质发展案例报告 宁波市鄞州高级中学 叶琪飞 一、归纳推理在数列中的体现 二、类比推理在数列中的体现 三、合情推理在解数列综合题中的体现 “在数学里，发现真理的主要工具也是归纳和类比。” 法国数学家拉普拉斯（1749-1827) 合 情 推 理 归纳推理：归纳推理由某类事物的部分对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理，或者由个别事实概括出一般结论的推理，称为归纳推理(简称归纳)。 例1、观察下列等式: 由以上等式推测到一个一般的结论： 2009，浙江高考题第15题 一、归纳推理在数列中的体现 一、归纳推理在数列中的体现 ①由于加减号未注意，错成 24n－1+22n－1 ②由于加减号搞反了，错成 24n－1－(－1)n·22n－1 ③由于未注意到n得取值从1开始，将4n－1错成 4n+3，或将2n－1错成2n+1 学生典型错误有如下三种： 解：这是一种需归纳推理方法破解的问题，结论由二项构成，第二项前有 ，二项指数分别为 ，因此对于任意的 一、归纳推理在数列中的体现 (2010年考试说明中的参考试卷) 已知a0≠0. ① 设方程a0x＋a1＝0的1个根是x1, 则x1＝－a1 / a0 ②