高考语文二轮复习 对点强化训练：专题十一《散文阅读(二)》.docVIP

十一 散文阅读(二) （时间：4分钟）一、阅读下面的文字，完成1～4题。(25分) 记忆光线 李汉荣 天文学家的一生，是单相思的一生，他们苦苦思慕、追寻、凝视着遥远的天体，而那些他们远在天上的“恋人”却浑然不觉。既不眉目传情，也不摇手拒绝。但他们依然固 天文学家的单相思苦恋，是有点悲壮的意味了。但是细想来，我们人类的一切崇高的精神活动也都有点单相思的悲壮意味。读屈原的诗，我们被他的高洁情怀所感染，但谁见过屈原？屈原早已沉淀成历史长河深处的贵金属，我们感受到的是从语言的云层里辐射而来的诗人灵魂的光线；读《红楼梦》，我们会为黛玉及那些纯洁女子的不幸命运洒一掬同情之泪，但我们无一人到过大观园，无一人见过林黛玉，那感动我们、洗礼我们的，是从时间那边、文字深处传来的美好生命陨落的血泪之光；翻雪山、过草地的万里长征壮举，是何等感天动地，但我们听到那故事的时候，无数英雄们已经走进历史的壁画和浮雕，那让我们热血沸腾、情怀壮烈的正是那穿透历史烟雨的强大记忆光线。 我们总是在正在穿越的这段时间里，这段生活里，接受着此刻太阳的照耀，同时回望和远眺那笼罩我们的 这样说来，貌似单相思的苦恋和热恋，其实并不只是单相思，当对方足够美好、伟大和可爱，你将她视为追慕的女神和偶像，她就会调动你全部的生命激情和美好襟怀，去在精神上接近她，力求达到与她的美好、伟大与可爱对称的生命境界。那么，被你追慕着的远方的那个光源，无论是一 我们总是缅怀和追忆那逝去的一切，我们总是发思古之幽情，我们总想挽留流逝的时光。诗人普希金说：那逝去的一切，都将变成美好的记忆；诗人华兹华斯说：诗是在沉静中回忆过来的情绪；诗人李商隐说：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，这是在回忆；诗人白居易说：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期，这依然是在回忆。而所有的回忆都是单相思。所有的单相思也将变成回忆。 照耀万物生长的只有一个太阳，而构成我们生命背景并照耀我们精神宇宙的，则是亿万个太阳亿万个星辰亿万条星河，它们中的绝大多数都在千万年、亿万年光年之外。可以说，正是宇宙的过去之光、历史之光、记忆之光在环绕、笼罩和照耀着我们。 其实，宇宙就是一场漫长的回忆。 天文学家就是在宇宙的沧海里打捞记忆线索的人。 我们难道不是在历史的沧海里打捞记忆线索的人？ 从这个意义上说，人类的生存方式，其实都带着天文学的属性。 我们被时间深处的记忆光线缠绕着照耀着，同时，我们也将变成记忆的光线，去缠绕和照耀后来的心灵，后来的人生。 下列对文章有关内(　　)(5分) 第一段写天文学家的“单相思”有引出下文的作用，并为结尾的类比做铺垫。 屈原的诗、《红楼梦》和万里长征的壮举都让我们“热血沸腾、情怀激烈”。 李商隐《锦瑟》和白居易《长恨歌》中的有些诗句所写的也是“单相思”。 宇宙就是一场漫长的回忆”决定了天文学家的追求都会落空，充满悲剧意味。 最后一段有《兰亭集序》“后之视今，亦犹今之视昔”一样的感伤、虚无情绪。 结合上下文语境，解(6分) 记忆光线：_________________________________________________________ 单相思：___________________________________________________________ 文中人类的“单相思”有什么积极的意义？请分条概括。(分) 答：_______________________________________________________________ _____________________ __________________________________________________________________ 4．联系文章，简析作者为什么说“人类的生存方式，其实都带着天文学的属性”，请结合现实，谈(8分) 答：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二、阅读5～8题。(25分) 纯真”好 子　敏 智慧高的人，从生活中吸收种种的养分，保持自己的纯真。智慧低的人，从生活中吸收种种的毒素，使自己的内心跟面貌越变越丑。 成熟”的含义，是常常被误解的。 最常见的误解，就是把“待人越来越刻薄”，“对人越来越怀疑”，“心胸越来越狭窄”，“行为越来越自私”，全部当作“成熟”来看待。我认为这种成熟是很“丑”的。 成熟”应该是青草更青、绿叶更绿、苹果更红、蓝天更蓝、白云更白。 我