高考语文早读材料:第8周 生命的飘舞 周三.docVIP

高考语文早读材料:第8周 生命的飘舞 周三.doc

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高考语文早读材料:第8周 生命的飘舞 周三

周三 风雅诗斋 题李凝幽居 闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。 [注]“鸟宿”一联:这两句有个传说,据《苕溪渔隐丛话·前集》卷下九行《刘公嘉话》:岛初赴举京师,一日,于驴上得句云:鼻宿池边树,僧敲月下门。始欲作推字,又欲着敲字,练之未定,遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆,岛不觉冲至第三节,左右拥至尹前,岛具对新得诗句云云。韩立马良久,谓岛曰:“作‘敲’字佳矣。”后世遂称斟酌字句、反复考虑为“推敲”。云根:古人认为云“触石而出”,故称石为云根。 鉴赏指引:这首诗抒写了作者走访友人李凝未遇这样一件寻常小事,表现了诗人对隐逸生活的向往。 “题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居处。“闲居”句中“少邻并”的意思是说缺少邻居作伴。“僧敲”句中的“敲”,传说也曾想作“推”,“推敲”一词即来源于此。“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定,“不负言”表示不违背诺言。第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境,并暗示出他隐者的身份。“僧敲月下门”句以响衬静,与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。首联重在叙事、描写,尾联明确写出了作者对隐逸生活的向往。全诗所写之事虽然不大,感情也无跌宕,但由于注重炼字,故读来回味无穷。 文言读吧 小国寡民。(要使国家小而且人民少)使有什伯之器而不用,使民重死(爱惜生命)而不远徙。虽(即使)有舟舆,无所乘之。虽有甲兵,无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食,美其服,安其居,乐其俗。(人们以他们所吃的食物为甘美,以他们所穿的衣服为美好,以他们所住的房子为安适,以他们的风俗为快乐。)邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。 《老子·第八十章》 大家文坊 石缝间的生命 林希 ???? 石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。   是那不定的风把无人采撷的种子撒落海角天涯吧。尽管它们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到滋润,但惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实刻是多么严峻啊。 于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出了倔强的生命。   或者,只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有办法生长宽阔的叶子,因为寻找不到足够的营养,它们有的只是三两片长长的细瘦薄叶,细微的叶脉诉说着生存是多么艰难;甚至,它们竟在一簇簇细瘦的叶下长出根须,很少向母体吮吸点乳汁,然后自去寻找那不易被觉察到的石缝。   这就是生命。   生命的本能是多么尊贵,生命有权辉煌壮丽,生机竟是这样的不可抑制。   或者,就是一团团小小的山花,在石缝间因山风的凶狂而不能长出高高的躯干,因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,叶因枯萎而失去光泽,只有根竟似强固的筋条,仿佛柔中带刚的藤蔓,深埋在石缝狭隘的间隙里,默默成为攀登着可靠的抓绳。   生命就是这样破坏限制者,又被环境改变着。适者生存的规律尽管无情,但生命原来就是拼搏。   而最令人赞叹的是,石缝间还生长着参天的松柏,雄伟苍劲、巍峨挺拔。它们使高山有了灵气,一切生命在它们面前都显得苍白逊色。它们的躯干顽强地从石缝长出来,向上,向上。向上是多么的艰难,扭转地,旋转地,每一寸树皮都结着伤疤。每长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于伸展开了繁茂的枝干,团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁、高山峻岭,盘根错节地从一个石缝间扎进去,又从另一个石缝间钻出来,像犀利的鹰爪抓住了栖身的岩石。   有时,一株松柏的根须竟要爬满半壁山崖,似把累累的山石用一根粗强紧紧缚住,由此才能迎击狂风暴雨的侵袭,才能为自己占有一片天地。   如果一切生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地,那么,世界将会有一大片的地方将成为永远的死寂。飞鸟无处栖身,生命将要绝迹,而如果一切生命都只贪恋于黝黑的沃土,它们又如何完备自己驾驭环境的能力,在一代一代的繁衍中,变得愈加坚强呢?   愿一切生命都敢于去雪求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中,才能发现自己、认识自己,从而才能锤炼自己、彰显自己,最后完成自己、升华自己。   石缝间顽强的生命具有如此震惧人的力量,它使地球变得神奇辉煌,更揭示了壮丽的心灵世界。 伴读引思:本文的主旨是什么?你能从石缝中的生命身上看到什么? 参考:这是一篇富有人生哲理的散文,对顽强的生命力发出了由衷地赞美了,情真意切。生命原本就是不断的拼搏。生命的不公,常会引起我们的悲伤和愤怒,然而通过顽强不屈的拼搏最终取得辉煌的生命,却令人感到激动和敬佩。现实中的生命,一路坎坷走来,受到各种艰难环境的限制,在困难下,有些懦弱的生命退缩了,另一些顽强的生命却不愿接受命运的

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