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【创新设计】学业水平考试2016-2017学年高一数学人教版必修1(浙江专用)课时作业:1.1.3.2 补集及集合运算的综合应用 Word版含解析
基 础 过 关
1.已知M={x|x2},N={x|x3},则?MN等于( )
A.{x|x2} B.{x|x3} C.R D.{x|2x≤3}
解析 ∵全集M={x|x2},N={x|x3},∴?MN={x|2x≤3}.
答案 D
2.(2015·天津高考)已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合A={2,3,5},集合B={1,3,4,6},则集合A∩?UB=( )
A.{3} B.{2,5}
C.{1,4,6} D.{2,3,5}
解析 由U={1,2,3,4,5,6},B={1,3,4,6},所以?UB={2,5},故A∩?UB={2,5}.
答案 B
3.(2016·重庆南开中学上学期期中)已知全集U=R,集合A={1,2,3,4,5},B={x∈R|x≥2},则右图中阴影部分所表示的集合为( )
A.{1} B.{0,1}
C.{1,2} D.{0,1,2}
解析 题图中阴影部分所表示的集合为A∩?RB,因为A={1,2,3,4,5},B={x∈R|x≥2},所以?RB={x|x2},所以A∩(?RB)={1}.
答案 A
4.已知全集U(U≠?)和集合A、B、D,且A=?UB,B=?UD,则集合A与D的关系是________.
解析 A=?UB=?U(?UD)=D.
答案 A=D
5.设U={0,1,2,3},A={x∈U|x2+mx=0},若?UA={1,2},则实数m=________.
解析 ∵U={0,1,2,3},?UA={1,2},
∴A={0,3},又0,3是方程x2+mx=0的两根,∴m=-3.
答案 -3
6.设全集U={x|x是小于等于20的素数},A∩(?UB)={3,5},(?UA)∩B={7,19},(?UA)∩(?UB)={2,17},求集合A,B.
解 ∵U={2,3,5,7,11,13,17,19},
由题意,利用Venn图如图所示:
∴集合A={3,5,11,13},B={7,11,13,19}.
7.已知集合A={1,3,-x3},B={1,x+2},是否存在实数x,使得B∪(?AB)=A?实数x若存在,求出集合A和B;若不存在,说明理由.
解 假设存在x,使B∪(?AB)=A,∴BA.
(1)若x+2=3,则x=1符合题意.
(2)若x+2=-x3,则x=-1不符合题意.
∴存在x=1,使B∪(?AB)=A,
此时A={1,3,-1},B={1,3}.
8.已知集合A={x|3≤x7},B={x|2x10},C={x|xa},全集为实数集R.
(1)求A∪B,(?RA)∩B;
(2)若A∩C≠?,求a的取值范围.
解 (1)因为A={x|3≤x7},B={x|2x10},所以A∪B={x|2x10}.
?RA={x|x3或x≥7},
从而(?RA)∩B={x|x3或x≥7}∩{x|2x10}={x|2x3或7≤x10}.
(2)如图所示,当a3时,A∩C≠?.
能 力 提 升
9.(2016·温州十校联合体上学期期中)已知全集U={-1,1,3},集合A={a+2,a2+2},且?UA={-1},则a的值是( )
A.-1 B.1 C.3 D.±1
解析 因为U={-1,1,3},?UA={-1},所以A={1,3},
又因为a2+2≥2,所以a2+2=3且a+2=1,得a=-1.
答案 A
10.设全集U={(x,y)|x∈R,y∈R},集合A={(x,y)|2x-y+m0},B={(x,y)|x+y-n≤0},若点P(2,3)∈A∩(?UB),则下列选项正确的是( )
A.m-1,n5 B.m-1,n5
C.m-1,n5 D.m-1,n5
解析 由P(2,3)∈A∩(?UB)得
P∈A且P?B,故解得m-1,n5.
答案 A
11.已知集合A={x|x≤a},B={x|1≤x≤2},且A∪(?UB)=R,则实数a的取值范围是________.
解析 ?RB={x|x1或x2},又A={x|x≤a},A∪(?RB)=R,所以a≥2.
答案 {a|a≥2}
12.设全集U=R,集合A={x|x≤1或x≥3},集合B={x|kxk+1,k2},且B∩(?UA)≠?,则实数k的取值范围是________.
解析 由题意得?UA={x|1x3},
又B∩?UA≠?,故B≠?,结合图形可知
解得0k2.
答案 {k|0k2}
13.已知全集U={1,2,3,4,5},A={x|x2+px+4=0}.
若A?U,求?UA.
解 当A=?时,方程x2+px+4=0无实数解,
此时Δ=p2-160,解得-4p4,
故?UA=U={1,2,3,4,5}.
当A≠?时,方程x2+px+4=0的两个根x1,x2必须都属于
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