排球教案设计4.pdf

天水师范学院体育课教案4 天水师范学院体育课教案4 天天水水师师范范学学院院体体育育课课教教案案44 授课年级 课 型 人 数 授课年级 课 型 人 数 授授课课年年级级 课课 型型 人人 数数 授课时间 课时安排 教学设计者 授课时间 课时安排 教学设计者 授授课课时时间间 课课时时安安排排 90min 教教学学设设计计者者 1、复习正面双手传、垫球技术 1、复习正面双手传、垫球技术 教学 11、、复复习习正正面面双双手手传传、、垫垫球球技技术术 2、学习后排接发球技术（六号位） 2、学习后排接发球技术（六号位） 22、、学学习习后后排排接接发发球球技技术术（（六六号号位位）） 3、学习正面上手发球技术 3、学习正面上手发球技术 33、、学学习习正正面面上上手手发发球球技技术术 4、发展弹跳素质的练习 4、发展弹跳素质的练习 内容 44、、发发展展弹弹跳跳素素质质的的练练习习 1、通过本次课的复习加强学生对排球的基本技术的掌握双手的传、垫球技术， 教学 以及后排接发球技术和正面的上手发球技术。 2、通过对接发球及发球的学习，加强学生对排球基本动作的掌握，同时能够体会出 排球技术之间的默契配合的意识、团队精神的体现以及个体表现的风采。 3、通过新的教学内容的学习，加强学生学习的兴趣。 目的 4、在教与学的关系上，强调学生是教学的主体、学习的主人，实行教师主导与学是 主体相结合。 重点 重点 重重点点：学习接发球和发球的基本技术动作；熟悉球性。 难点 难点 教材 难难点点：发球的击球的时机及位置，排球意识的建立 1、通过教师的示范，使学生进一步加深和了解排球的基本技术动作，为以后的基本 分析 技术动作的学习打下一个良好基础。 2、增强身体素质，全面发展机体的各项机能，促进学生的专项素质的不断提高。 与 3、通过对排球的基本技术动作的学习，使学生能够在课余时间进行练习，巩固基本 技术动作，加强动作定型。 教学 4、在教学方法上，应主张启发式的创造教学，强调教法的多样性和学法的实效性。 5、在教学组织上，应主张严密的课堂纪律与生动活泼的教学气氛围相结合，强调信 设想 息的多向交流与教学环境的优化。 6、应对学生进行个人与集体的配合意识的建立，加强团结拼搏的精神，以及加强学 生的健康意识的建立，养成积极主动的健身习惯。 教与 学的 1、讲解法 2、示范法（注意示范时的方向） 3、练习法 基本 4、纠正错误法 5、重复练习法 方法 不急于洗澡 不急于洗澡 不不急急于于洗洗澡澡 身心 饭后洗澡，体表血流量会增加，胃肠道的血流量便会相应减少，从而使肠胃的 消化功能减弱。 健康 不急于上床 不急于上床 不不急急于于上上床床 俗话说：“饭后躺上躺，不长半斤长四两。”饭后立即上床容易发胖。医学专家 知识 告诫人们，饭后至少要休息20分钟，再上床睡觉。那怕是午睡时间也应如此。 场地 器材 排球场地三块 排球25个 准备 一、基本内容 一、基本内容 一一、、基基本本内内容容 1、文体委员整队、报告人数、师生问好。 2、点名，检查学生的运动服、运动鞋。 3、课堂要求：①强调组织纪律。 ②听