【导与练】2016秋人教A版高中数学必修2练习：4.2.1　直线与圆的位置关系.docVIP

4.2　直线、圆的位置关系 4.2.1　直线与圆的位置关系 【选题明细表】 知识点、方法 题号 直线与圆位置关系的判定 1、2 相交问题 4、6、7、8、11 相切问题 3、5、9 直线与圆位置关系的应用 10、12、13 基础巩固 1.(2015景德镇期末)直线4x-3y-2=0与圆x2+y2-2x+4y-11=0的位置关系是(　D　) (A)相离 (B)相切 (C)相交过圆心 (D)相交不过圆心 解析:圆心(1,-2)到直线4x-3y-2=0的距离d==,圆的半径r=4.所以dr.又圆心(1,-2)不在直线4x-3y-2=0上,故选D. 2.(2015扬州竹西中学月考)如果直线ax+by=4与圆x2+y2=4有两个不同的交点,那么点P(a,b)与圆的位置关系是(　A　) (A)P在圆外 (B)P在圆上 (C)P在圆内 (D)P与圆的位置关系不确定 解析:由题意,得2, 得a2+b24,即点P(a,b)在圆x2+y2=4外,故选A. 3.若直线x+y+m=0与圆x2+y2=m相切,则m的值为(　B　) (A)0或2 (B)2 (C) (D)无解 解析:因为直线x+y+m=0与圆x2+y2=m相切, 所以(0,0)到直线x+y+m=0的距离为(m0), 即=,整理,得m2=2m. 解得m=2或m=0(舍去),故选B. 4.过点(0,1)的直线与圆x2+y2=4相交于A,B两点,则|AB|的最小值为(　B　) (A)2 (B)2 (C)3 (D)2 解析:当圆心到直线距离最大时,弦长最短,易知当圆心与定点G(0,1)的连线与直线AB垂直时,圆心到直线AB的距离取得最大值,即d=|OG|=1,此时弦长最短,即≥=?|AB|≥2,故选B. 5.(2015蚌埠一中月考)若圆心在x轴上,半径为的圆位于y轴左侧,且与直线x+2y=0相切,则圆O的方程为(　D　) (A)(x-)2+y2=5 (B)(x+)2+y2=5 (C)(x-5)2+y2=5 (D)(x+5)2+y2=5 解析:设圆心(a,0)(a0),由题意,得 =,得|a|=5,即a=-5. 所以圆O的方程为(x+5)2+y2=5,故选D. 6.(2014高考重庆卷)已知直线x-y+a=0与圆心为C的圆x2+y2+2x-4y-4=0相交于A,B两点,且AC⊥BC,则实数a的值为　　　　.? 解析:因为圆C的标准方程为(x+1)2+(y-2)2=9,所以圆心为C(-1,2),半径为3.因为AC⊥BC,所以|AB|=3.因为圆心到直线的距离d==,所以|AB|=2=2=3,即(a-3)2=9,所以a=0或a=6. 答案:0或6 7.(2014高考江苏卷)在平面直角坐标系xOy中,直线x+2y-3=0被圆(x-2)2+(y+1)2=4截得的弦长为　　　　.? 解析:由题意可得,圆心为(2,-1),r=2,圆心到直线的距离d==, 所以弦长为2=2=. 答案: 8.求与x轴相切,圆心C在直线3x-y=0上,且截直线x-y=0所得弦长为2的圆的方程. 解:设圆心为(a,b),半径为r, 因为圆与x轴相切,圆心C在直线3x-y=0上, 所以b=3a,r=|b|=|3a|, 圆心(a,3a)到直线x-y=0的距离d= 由r2-d2=()2,得a=1或-1, 所以圆心坐标为(1,3)或(-1,-3),半径r=3. 所以圆的方程为 (x-1)2+(y-3)2=9或(x+1)2+(y+3)2=9. 能力提升 9.若直线ax+by-3=0和圆x2+y2+4x-1=0相切于点P(-1,2),则ab的值为(　C　) (A)-3 (B)-2 (C)2 (D)3 解析:圆标准方程为(x+2)2+y2=5,直线与圆相切,则圆心到直线距离为,所以=, 整理得a2-12a+5b2-9=0且直线过P(-1,2),代入得2b-a-3=0, 两式联立,得a=1,b=2,所以ab=2, 故选C. 10.(2015江西崇义中学月考)若直线y=x+b与曲线y=3-有公共点,则b的取值范围是(　C　) (A)[-1,1+2] (B)[1-2,1+2] (C)[1-2,3] (D)[1-,3] 解析:曲线y=3-表示圆(x-2)2+(y-3)2=4的下半圆, 如图所示, 当直线y=x+b经过点(0,3)时,b取最大值3, 当直线向下平移至与半圆相切时,b取最小值. 由=2?b=1-2或1+2(舍去), 故bmin=1-2,b的取值范围为[1-2,3],故选C. 11.(2014高考重庆卷)已知直线ax+y-2=0与圆心为C的圆(x-1)2+(y-a)2=4相交于A,B两点,且△ABC为等边三角形,则实数a=　　　　.? 解析:由题意可知圆的圆心为C(1,a),半径r=2,则圆心C到直线ax+y-