(新人教版_)八年级物理下册第七章《力》第1节：力 20170218.pptVIP

问题1:如何判断物体有没有受力呢？ 力的作用效果 【力的作用效果受哪些因素的影响呢？】 ▲力的三要素： ①大小 ②方向 ③作用点 ▲力的示意图： ①大小：用线段长短来表示 ②方向：用箭头来表示 ③作用点：用线段起点或终点来 表示 1、手竖直向上托一本书F=50N 5.如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生a、b、c、d各图中所示的形变，如果F1=F3=F4〉F2，那么: F1=F3=F4F2 a.能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_____和图____； b.能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_____和图_____； c.能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图____和图_____； 9、请大家观看下面场景，写出两个与此现象相关的物理知识： ⑴ ； (2) ； 力是物体对物体的作用 物体间力的作用是相互的. 课堂练习 10：如图8-2(a) (b) (c) 这三张图都说明________________________________。 如图8-2(d)说明______________________。 力可以改变物体的运动状态 力可以改变物体的形状 A B C D 课堂练习 a b a c a d 课堂练习 1、对物体施加力时，会使物体 发生形变； 2、对物体施加力时，会使物体的运动状态发生改变。 除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢？ 如何改变力的作用效果呢？ 想想做做 将物理课本放在课桌上，使用大小相同、方向相同的力，分别推课本的三个不同的位置，观察效果相同吗？ A B C 三、力的三要素 力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。 ------力的大小 ------力的方向 ------力的作用点 踢足球时，用力越大，球就飞的越远 踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去 用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。 四.力的示意图 线段的长短 (1)定义---________________________ _______________. 力的大小 力的方向 力的作用点 箭头 线段的起点或终点 用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来 如何简单方便的表示力呢？ 起点表示力的作用点 沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向 标出力的符号（大小和单位） ◆力的示意图 F=50N 2、与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N F=10N G=20N 3、重物受竖直向 下20N的重力 300 课堂练习 例：你能画出从空中落下的重10N的小球所受重力的示意图吗？ G=10N 4:用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进 F=50N o 课堂练习 这些力产生时有什么共同特征呢？ 4.【力是物体对物体的作用】 你能解释孤掌难鸣的科学道理吗？ 小实验 将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。 磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁 铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。 请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。 人推墙，墙受力 但人后退，说明人受到向后的力。 你还能举出类似的事例吗？ 施力物体 作用力 受力物体 反作用力 A 物体 B 物体 受力物体 施力物体 五、物体间力的作用是相互的 力的作用是相互的 甲不动，乙推甲，将会看见什么现象？ 甲 乙 用黄气球压红气球，你将看见谁的形状发生改变？ 如果一个物体受到另一个物体的作用时，另一个物体是否也同时受到这个物体的作用呢？ 五【力的作用是相互的】 1 2 3 4 5 1.定义--_____________________. [力] 力是物体对物体的作用 2.性质--_____________________. 物体间力的作用是相互的. 1. 2. 3. 4 .5 (■注意:一个物体是没有力的作用的.) (■“相互”的意思是:一个物体对另一个物体施力时,同时也受到另一个物体的作用.即：施力物体同时也是受力物体。) 小练习： 1. 手击排球，施力物体是 _______，受力物体是 ___________，手也感到痛，这是因为___________ ___________。 2. 下列力的作用效果分别是什么？ 守门运动员接住足球 _____________________。 受压弹簧，弹簧变弯