西街口镇中心小学校园文化建设暨宣传工作现场会交流材料_确认).pdfVIP

西街口镇中心小学 加强校园文化建设 构建师生精神家园 抓重点挖特点扬亮点 促进学校和谐发展 西街口镇中心小学校园文化建设暨宣传工作交流材料 尊敬的各位领导、老师们： 在这个草长莺飞燕语鸠鸣的季节，欢迎大家莅临我校检查指导工 作，跟大家交流西街口镇中心小学校园文化建设和宣传工作是我最大 的快乐，不妥之处还望批评指正： 第一篇：物质文化建设 石林县东北部，距离县城33 千米的地方，有一个少数民族聚居 镇——西街口镇，西街口镇被誉为 “大三弦之乡”、“女子摔跤之乡” “人参果之乡”、“石材之乡”。 美丽的西街口村，坐落着一所朴实 而又个性鲜明的学校——西街口镇中心小学。 西街口镇中心小学原名西街口小学，校址在西街口镇中心幼儿园 内，2010 年，西街口中学并入巴江中学后，中心学校经请示县教育 局和镇党委、政府同意，全镇校点布局作了一次大调整，把全镇三年 级以上的学生和绿水塘、西街口两个村委会一至二年级学生集中到这 里就读，学校更名为西街口镇中心小学。 西街口镇中心小学占地面积57278 平方米，校舍建筑面积16244 平方米，学校设有计算机室、录播室等十二种功能室，每个班安装了 电子白板，办学条件达到了省定标准。目前学校设有29 个教学班， 教职工91 人，学生1417 人。 在县教育局、镇党委政府和西街口镇中心学校的正确领导下， 我校坚持以人为本、以生为根的发展理念，全力打造校园文化、育人 文化，以校园文化育人，以校园文化促成长。全体教职工凝心聚力、 - 1 - 西街口镇中心小学 真抓实干、艰苦奋斗、开拓创新、积极进取通过不懈的努力， 学校的管理水平、教育教学质量有了较大提高，得到了各级领导、学 生家长及当地老百姓的信赖。 一、美化校园环境，奠定育人基础。 校园是师生生活、学习、工作的重要场所，校园环境是教育学生 的第二课堂。学校充分发挥校园文化的积极作用，力求绿中求美，美 中求乐。校园很大，但干净整洁，布局合理：教学楼呈月牙形南北方 向布状，分别命名为“起航楼”和“崇 楼”；宿舍楼南北对望，分 别命名为“见贤楼”和“思齐楼”；学生食堂坐落于东北边，分别命 名为感恩楼和思源楼，与教师宿舍楼、养殖区、见贤楼并排；教学楼 窗明几净，书香弥漫；操场宽敞清新，规划科学；办公室温馨质朴、 儒雅素洁……就是这样一个简单朴实的校园环境， 学校师生的精心 布置下，焕发出别样的精致与美丽。 校园里树木种类繁多，绿荫如盖，树影婆娑；教学楼前后的花坛 花草相间，错落有致；一年四季清香宜人。2014 年我校被评为市级 绿色学校。 主干道旁的宣传栏排列整齐，内容丰富多彩，育人于无声。楼墙 上的宣传标语，排列有序，鲜艳醒目，激荡人心。围墙、墙壁上文化 内容纷呈，育人氛围浓厚。 第二篇：精神文化 二、墙壁文化 “润物无声” 墙壁上的壁画——孔子文化，传承优秀传 文化已经植根 师生 的内心,潜移默化影响着我校师生的思想方式和行为方式； 墙壁上的荣誉榜，分为两个版块。第一板块是学校荣誉的展示， 上级教育主管部门的正确领导下，教育教学工作、劳动教育等，得 - 2 - 西街口镇中心小学 到了上级部门的肯定， 各方面取得了可喜成绩。第二板块展示的是 教师、学生、家长。教师有县级骨干教师，县级学科带头人，彰显了 我校雄厚的师资队伍；学生有县级三好学生，县级四 少年。优秀家 长这一内容展示，显示了我校对家长的尊敬，凸显了家校共育的特色。 我们希望家长能够意识到培养学生只靠老师远远不够，家长才是学生 的第一任老师，只有家校共育学生才能健康成长。每周家长接送学生 的时候，家长们都会来到这里，看看自己这段时间的表现。这一举措 引起了家长对孩子教育的关注，营造了良好的育人氛围。 小舞台右边是中国梦教育长廊，展示了我们学校对教育的梦想。 就像劳动基地收获需要脚踏实地辛勤付出一样，教育的梦想也需要辛 勤的耕耘者。 花园式的校园洋溢着浓浓的体育文化气息，催人奋进的宣传