2015-2016 苏教版 选修《史记》第17课时 课件（19张）.pptVIP

 《魏公子列传》 司马迁 预习思考 1、本文的主要人物是魏公子，为什么还要着力描写那么多其他人物呢？ 2、侯赢为何要自刭？公子为何不阻止？ 3、如姬为何不请魏王而要请魏公子为她报父仇呢？ 4、侯生的本意究竟是想考察信陵君，还是想帮助他树立好形象？ 5、公子多次拜访朱亥，他为何故意不答谢？ 6、为什么侯生第一次见公子时不为他谋划，而非等第二次呢？ 7、公子最后为什么不愿回到魏国？ 人不学，不知道 第五段如姬助信陵君盗兵符，足以见得如姬知恩图报，是为古代奇女子之典范。《东周列国志》中，当魏王责问她时，她所说间接表现其忠心，窃符救赵不仅不会损害魏国利益，反而会使赵、魏得以“合纵”来抗拒秦国。郭沫若的五幕剧《虎符》可佐证。司马迁寥寥几笔便把如姬高大形象表达出来，实在是为人称道。 “史家之绝唱，无韵之离骚”。—鲁迅。 易中天先生认为：任何历史人物，都有三种形象，一种是历史的本来面目，我们称之为历史形象，这是历史学家主张的样子；第二种是是文学艺术作品当中的面目，我们称之为文学形象，这是文学家、艺术家主张的样子。 还有一种，是一般老百姓主张的样子，我们称之为民间形象，比方说民间信仰中历史人物的形象。 镜头一 在司马迁笔下，魏公子是一个什么样的人？ 要求：自选默读，回归文