《分数基本性质小学数学第十册》.pptVIP

小学数学第十册分 数 的 基 本 性 质 * 课件制作 及授课人 ：史金波 1 4 复习题: 1.填空 1÷4= = ( ) ÷( ) ( ) ( ) 6 8 6 8 2. 根据12÷4=3，□里应填几？为什么？ （12×5）÷（4×5）=□ （12÷2）÷（4÷□）=3 3 2 最近五年级要布置学习园地，班长领了三张同样大小的纸，分别发给了三个小组。发给第一小组第1张纸的 ，发给第二小组第2纸的 ，发给了第三小组第3张纸的 。结果第一组长不愿意：认为班长不公平，给他们组纸发的少，而给别组纸发的多，担心学习园地办不好。班长给他怎么也解释不清，说：“找数学老师解决去。”于是问题摆在了我这里。我想请同学们帮个忙，看班长到底公平不公平。 1 2 2 4 4 8 从图上，你能看出这些分数的大小有什么关系？ 1 2 2 4 4 8 1 2 2 4 4 8 = = 分数的分子和分母都同时乘上2，或乘上4 分数大小不变。 分数的分子和分母都同时除以2，或除以4， 分数大小不变。 1 2 2 4 4 8 = = 分数的分子和分母同时乘上相同的数，分数的大小不变 分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变