真正的英雄_培训课件.pptVIP

真正的英雄 真正的英雄 ——里根 字词积累 词语积累 猜读 在“挑战者”号航天飞机失事三天后，作为一个国家的总统，要对这件航天灾难讲话，他会讲些什么？（猜读） 朗读课文第1自然段，划出表明里根总统发表电视讲话“目的”的词语。 沉痛哀悼 分担悲痛 相互安慰 得到力量 坚定信念 感情归纳 默读课文5—13自然段，分别用一句话概括七名宇航员的事迹或性格特征。 迪克?司各比机长： 迈克?史密斯： 朱蒂丝?莱恩尼科： 埃里森?奥尼佐卡： 罗纳德?麦克耐尔： 格里高利?杰维斯： 科里斯塔?麦考利芙： 找出让你感动的语句,说说为什么感动,并能有感情地读给同学们听. 演讲词的内容虽然写的是美国人和美国的事，其意义却超越了民族、国家和不同的科学领域，上升到全人类的高度，体现了人类最闪光的品质---百折不挠地探索未知领域的精神。 假如你在现场请你对英雄的家人说几句话,或对太空探险发表一点你的观点,你该如何表达? 课文小结 ·问题探究 1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?  麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。  ·问题探究 2、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”， 如何理解？ 人类探索本来就意味着冒险，宇航员的每一次升空，都意味着危险，很有可能是灾难，但他们并没有害怕，而是义无反顾随时都做好了牺牲的准备，从这个意义上来说不管是成功还是失败，他们的确都是胜利者，都是勇敢者。 13 　3、作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？ ·问题探究 此为例证明美国历史上就有 这样的传统，不怕失败，开拓进取，也为下文号召大家“重新振作起来，忍受着磨难，不断前进”做好铺垫。 16 4、你是如何理解文中的“美国精神”的？ ·问题探究 这种百折不挠的探索未知领域的精神绝不仅仅只属于美国精神，它是属于全人类的。 里根所宣扬的美国精神的具体内涵是指 的精神、 力、 主义、巨大的 、令人信赖的声誉、 的品质等等。 开拓、献身 想象 英雄 勇气 刚毅不屈 自由朗读 思考：演讲词主题是什么？表达了怎样的感情？ 里根的这篇演讲哀悼遇难的英雄， 颂扬人类的探索精神，号召人们化 悲痛为力量，继续进行太空探索。 ·问题探究 6、读完文章后，你们认为怎么样才算是英雄呢？ 什么样的人是真正的英雄？不是那些占领者、占有者，而是那些向人类未知领域挑战、向生命极限挑战的人，是那些默默奉献不惜牺牲自己生命的人，是那些为了正义事业而献出自己生命的人。他们永远铭记在我们心中。 * * * * * * * * * * 前言：在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。可是，人类并未因此而停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。 1986年1月28日中午，数百万美国人端坐在电视机前，观看“挑战者号”航天飞机的发射情景。 　　这是航天飞机第25次飞行，但这一次非同寻常。在机上有7人—-5男2女，包括克里斯特·麦考利夫，她是一位小学教师，志愿参加美国政府的“公民航天”计划。她的丈夫和孩子们，以及其他机组人员的家属，也都坐在电视机前观看电视传播。 　　“挑战者号”升空后了72秒钟突然爆炸，七名宇航员全部遇难。“挑战者”号爆炸后，美国举国哀悼，世界震惊。　　 “挑战者号”航天飞机失事 航天飞机准备发射 航天飞机发射升空 美国“挑战者”号升空后72秒爆炸的情况。 收看“挑战者”号升空电视实况的人们和机组成员的亲属惊恐地目睹了一幕惨剧 。 这次事故是由于一个助推火箭的密封装置出现故障而引起的。航天飞机升入天空后不久，泄漏出的燃料便着了火，火焰很快就扩散到了主燃料舱。 “挑战者号”在卡纳维拉尔角发射台上空116千米高处发生了爆炸。 “挑战者号”以约3200千米的时速飞行，爆炸后成为一个火球。航天飞机的残骸落在大西洋中，后来被美国海军潜水员打捞出来。 　 “挑战者号”的7位机组人员是美国航天计划中第一批死于空中的罹难者。1967年，有3位美国宇航员死于发射台上，当时他们的航天器尚未升空就着了火。 这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。“挑战者”号的爆