2015年龙岩市高考模拟质检语文试题及答案试题试卷含答案解析.docVIP

（考试时间：150分钟 满分：150分） 注意：考生请将自己的姓名、准考证号及所有的答案均填写在答题卡上。 一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇（6分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） （1）亦余心之所善兮， 。 （屈原《离骚》） （2） ，唯见江心秋月白。 （白居易《琵琶行》） （3）_____________________，羡长江之无穷。 （苏轼《赤壁赋》） （4）复道行空， ？ （杜牧《阿房宫赋》） （5） ，长河落日圆。 （王维《使至塞上》） （6）白头搔更短， __________________。 （杜甫《春望》） （二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成2～5题。 “二人”是谁？妙玉为什么不要这个杯子了？这个杯子最后怎么处理的？请简述相关情节。 答：第（ ）题 （二）文化经典阅读（6分） 9．阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。（6分） ①子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。” （《论语·子路》） ②孟子对曰：“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。” （《孟子·梁惠王上》） （1）孔子孟子在实行仁政方面有何共同认识？（2分） 答： （2）孟子在实行仁政方面提出了怎样的具体措施？他认为这样做可以达到怎样的效果？请简述。（4分） 答： 三、现代文阅读（24分） （一）论述类文本阅读（9分） 阅读下面的文字，完成10～12题。 少年阅历与文学 阎连科 ①少年的一切都是最真挚的文学。少年时期，无论你生长在哪个国度，在什么样的环境，有什么样的文化背景、社会背景，其所经历的共同点就是对现实束缚的不满和叛逆。皇帝的儿子对高大的宫墙感到不满，渴望跑到田野上爬树捉虫；吃不饱肚子的穷人的孩子，渴望每天都吃大鱼大肉……一切经历过的现实，都是他让自己的想象飞翔的土壤。现实愈是狭小，想象愈为空旷；现实愈为穷困，想象愈为华美，如穷困潦倒的孩子幻想登上皇帝宝座一样，现实的不可能性转化成了想象中的可能性。因此少年的经历最符合文学的两大主义，即现实主义和浪漫主义。这两大主义是文学之根，其他的任何主义都是在这根上生长的花草果木。 ②少年的经历是文学的，而文学的经历却不能是少年的。所见所闻的现实主义和想象飞翔的浪漫主义，是所有文学最为宝贵的库藏。谁都有过这样的经历，谁都曾经拥有这两座文学的黄金库房。可惜的是，在拥有这两库文学黄金时，人们通常没有表现的能力，没有创作经典的能力，缺乏打开两库房门的钥匙；随着你年龄的增长，当有一天你有能力时，那两库文学的黄金又渐渐远你而去，使你失去了对它的拥有。这是少年经历与写作经历的一对天然的无法协调、吻合的矛盾。在那些伟大的作家中，不乏少年写作之人，但他们最伟大的作品，绝大部分并非出自他们少年时期，而是出自他们青年、中年时期和之后，出自他们的经历、阅历、学历都有相当的积累之后。这就是说，少年的经历，是最单纯、最质朴的现实主义和浪漫主义，但我们少年时的文学修养，一般都还达不到，或很难达到写出经典的程度。 ③文学创作回到少年的经验与想象，是一个作家成熟的标志。正是因为我们少年的经历，对一个人有着最为深刻的印记，当你能够提笔写作时，你能够放下成年人的经验与思想，重新返回至少年的经验与想象。这恰恰需要你对创作有独到的感悟，有一定的写作实践，对少年的经历、想象有筛选、遴挑、把握和表达的能力。 ④美国作家塞林格，在写作《麦田里的守望者》时已有十年的写作经验，正是在30来岁的年龄上，他返回到少年时期，抓住少年的共有经验又品味出每一个少年的独特，写出了几十年畅销不衰的经典之作《麦田里的守望者》。歌德25岁时返回少年，写作《少年维特之烦恼》，成为了举世瞩目的作家。这些正是作家本人成年之后，有了丰富的写作经验，重又返回自己少年的一次精神体验后的写作，正是这些作品的产生