4.2《对数与对数函数》word教案含教学反思说课稿案例人教版中职数学（基础模块）上册.docVIP

卓资职业中学导学案 班级：_________ 姓名：________ 日期：__________ 科 目 数学 课 题 对数函数 课型 预习+展示 主 备 刘桂兰 审 核 审 批 学习目标： 知识目标：理解对数函数的的概念和意义，能画出具体对数函数的图象，探索并理解对数函数的单调性和特殊点； 能力目标：在学习的过程中体会研究具体函数及其性质的过程和方法，如具体到一般的过程、数形结合的方法等． 情感目标：我要在课堂上大胆展示自己的才能，激情投入，合作探究享受学习的快乐。 学法指导 【创设情境，引入课题】 【定义巩固】 要认真思考，勤于动脑。 学法指导 【质疑探索】 （读、看、填、练交互进行） （概念形成） 【温馨提示】：同学们相信你是最棒的！！！ 【切记】 合作是成功之母！！！ 连线要用平滑曲线 学法指导 【质疑探索】 亲爱的同学们：你们要火眼金睛观察上面图像总结右边图像特征 【新知探索】： 由特殊的对数函数归纳一般对数函数的性质 亲爱的同学们：这点知识需要在理解的基础上记忆哦！ 学法指导 【比一比】 亲爱的同学们相信你在展示过程中 板书规范 自信大方 声音洪亮 随时质疑 互动精彩 【温馨提示】展示后两问的同学要注意抓住性质特征 学习指导 【温馨提示】：解题时认真思考，自己总结完成后，小组内首先自己纠正。 （方法能力化能力具体化） 【知