历史必修三第7课 启蒙运动演示教学稿.ppt

至高无上的皇权 ;查理一世画像;　　当人民开始懂得，国家并不是上帝创造的，权力与法也不是神授的，王位亦不能世袭，我们完全可以反对国王的专制与暴虐，生命、财产、自由等权利理应受到法律的保护，原来，“上帝在人间的代表”也可以被法律所制裁。这一种意识是多么的难能可贵！;　　无独有偶，1793年，法王路易十六被自己参与设计的断头台处死。当初，他在监牢里翻看伏尔泰和卢梭的作品时，哀叹道：“就是这两个人把法国给毁灭了”——指把他的波旁王朝给毁了。 ;第二单元 西方人文精神的起源及其发展;一、含义;二、启蒙运动历史背景;三、概况;理性;材料： 启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼吁用理性的阳光驱散现实的黑暗。;（三）过程;孟德斯鸠;国籍;阅读下列材料请思考：以下四则材料表明了伏尔泰那些鲜明的思想？ 材料一：在伏尔泰的笔下，教皇、主教和神父几乎毫无例外地都是“最下流的无赖”和“最卑鄙的混蛋”，教会的各种说教也几乎毫无例外的都是“最无耻的诺言”和“最卑鄙的欺骗”。 ——陈文海《法国史》 （1）猛烈抨击天主教会 ;材料二：“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一国家，他们由于不断的努力，终于建成了这样的开明君主制，在这个政府里，君主有无限的权利去做好事，倘使想做坏事，那就双手被束缚了。 ——转引自王斯德主编的《工业文明的兴盛——16-19世纪的世界史》 （2）反对君主专制，倡导君主立宪制（开明君主制） ;材料三：“发表自己思想的自由是公民的权利” ——转引自王斯德主编的《工业文明的兴盛——16-19世纪的世界史》 材料四：“成为自由，那就是只受法律支配。” ——伏尔泰《哲学通信》 （3）主张思想自由；自由应该以不违背法律为前提。 ;伏尔泰;“一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。他受到诅咒、受到祝福的走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。” ——雨果; 自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做被法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。 ——孟德斯鸠《论法的精神》;思想主张 提出“三权分立”学说 法律是理性的体现。;思想主张： ;阅读下列根据卢梭《社会契约论》整理的材料 材料：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不可转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使权，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。 请回答：卢梭在国家学说、人民主权说、法治学说方面，各提出了什么主张？ （1）国家学说：建立契约国家；政府官员是人民的公仆，受人民的监督；提倡民主共和制。 （2）人民主权说：人民权力高于一切，人民主权就是共同意志，并不是个人的不受限制的自由。 （3）法治学说：以法律保障人民主权；在法律面前人人平等。;思想主张：;　　巴黎有两座著名的“坟”。一个是先贤祠，一个是荣军院（埋葬拿破仑）。先贤祠（万神殿）位于巴黎市中心塞纳河左岸的拉丁区，于1791年建成，是永久纪念法国历史名人的圣殿。先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、雨果、左拉、大仲马、居里夫人、巴尔扎克等。至2002年11月，共有70位对法兰西做出非凡贡献的人享有这一殊荣。 ;自由;　　这个被誉为人类哲学界的哥白尼、一辈子只崇尚头上的星空和心中的道德的孤寡老头，这个终生没离开过家乡小镇，却奇迹般地创造出古典哲学大厦的哲学泰斗，同时从不暴露自己科学院院士头衔的高尚的人，其仙逝时，哥尼斯堡全市居民陷入巨大的悲恸中。人们连续十六天天天自发前往瞻仰这位不足一米六的巨人、伟大哲学家的遗容。直到现在，加里宁格勒的年轻人结婚时，也不忘带上一束花放到康德的墓前。; 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟 状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己 的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！这 就是启蒙运动的口号。 ——康德 人