看图写话 2 - 副本.docVIP

玉环县实验学校小学部备课文档 主备人：林伟 备课日期: 11年1月11日 上课日期： 课 题 看图写话（下雪） 教学内容 其余均为五号字体 课时安排 第 课时 （共 1课时） 教学目标 1、复习巩固观察单幅图的方法，能按照一定的顺序仔细观察图画并能根据图画内容展开合理想象。 2、在说的基础上写几句完整、连贯的话。 3、能根据表达的需要，正确使用逗号、句号、问号和感叹号，强化“开头空两格，标点符号独立占格”等基本的写话习惯。 3、 出示图片 那再请同学们看这一幅画，你也能用一句话就写完整吗？请生试试。 4、师小结：是呀，在这幅图上，我们会发现一句话是讲不完的，那就需要发挥我们的想象，将画扩展开来，讲完整，讲具体。 5、在这幅图上，有很多的小朋友在玩，你会按怎么样的顺序来说呢？ 生：从近到远的顺序。 师：所以滑雪的小朋友是最近的，谁来试试看？ 可以用上好词：你追我赶 回头 开心地笑了 师：接着呢？ 生：打雪仗的小朋友 师：老师也准备了一些好词给大家，请你在座位上和同桌商量商量，怎么样讲才最好呢？ 出示好词：揉成一团 使劲 一不小心 你扔我躲 师：最远的要数推雪人的小朋友了，请你们先思考一下，雪人是怎么堆出来的呢？ 用上先 接着 然后 最后 这些都是表示先后顺序的词语。 同桌先交流一下。 指生站起来讲。出示语段： 他们先把雪铲在一起，堆起了一个胖胖的身子，又堆了个胖胖的脑袋，放在身子上。然后用两块木炭当作雪人的眼睛，再把胡萝卜安在雪人的脸上，哈！雪人有鼻子啦。还给雪人画了一个大嘴巴。最后把两把扫把放在雪人的两旁，把它当雪人的手。就这样一个漂亮的雪人就出现在的面前。校里、马路上、院子中都积满了厚厚的雪这时,三五成群的同学们,到操场上打雪仗、堆雪人、先把雪铲在一起，堆起了一个胖胖的身子，又堆了个胖胖的脑袋，放在身子上。然后用两块木炭当作雪人的眼睛，再把胡萝卜安在雪人的脸上，哈！雪人有鼻子啦。还给雪人画了一个大嘴巴。最后把两把扫把放在雪人的两旁，把它当雪人的手。就这样一个漂亮的雪人就出现在的面前。小手儿和脸蛋儿冻得通红,也没人喊冷操场上一片欢声笑语,那快乐的喊声,把树上的雪都震落了操场旁边,有几位老师在看同学们玩耍嬉戏,脸上露出了笑容