怎样指导二年级学生看图写话(李小林).docVIP

  • 1
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 3页
  • 2018-11-30 发布于浙江
  • 举报

怎样指导二年级学生看图写话(李小林).doc

怎样指导二年级学生看图写话(李小林)

怎样指导二年级的学生看图写话 工作单位:云南省玉溪市易门县六街镇小学 姓名:李有飞 性别:男 名族:汉 籍贯:云南易门 学历:大学专科 职称:小学高级 通讯地址:云南省易门县六街镇柏树小学(邮编:651107)电话内容提要:二年级主要是进行看图写话的训练。看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分,也是低年级写作的重点也是难点,看图写话是低年级写作的重点也是难点,二年级学生刚刚跨入写作的门槛, 一、教给学生观察图画的方法 看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要,要细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话   通过长时间的教学,我总结了低年级看图的技巧写话要求通常提示观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了,才是合格的写话。关注时间、地点、人物、事情例如给两幅图,第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,。要想写好看图写话,主要是平时的积累,没有语言积累,老师指导得再好,也写不出。让孩子广泛猎取知识,多读书,很多知识可以触类旁通。多读书对于孩子的表达和写作都是大有裨看图作文,首先要看懂图意,然后再看清题目要求,然后用语言组织起来。对孩子的要求不要太高,只要有简单的几句话就可以了。

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档