【金版学案】2015-2016高中数学人教必修4习题：2．5《平面向量应用举例》.docVIP

第二章　平面向量 2．5　平面向量应用举例 1．体会向量方法在几何问题中的应用． 2．体会向量方法在物理中的应用． 一、向量方法在几何中的应用 1．证明线段平行问题，包括相似问题，常用向量平行(共线)的等价条件：a∥b?a＝λb ? x1y2－x2y1＝0． 2．证明垂直问题，如证明四边形是矩形、正方形等，常用向量垂直的等价条件：a⊥b?a·b＝0 ? x1x2＋y1y2＝0． 3．求夹角问题，往往利用向量的夹角公式cos θ＝ ． 4．求线段的长度或证明线段相等，可以利用向量的线性运算、向量模的公式＝． 1．用向量方法解决平面几何问题的三个步骤是什么？ 解析：(1)建立平面几何与向量的联系，用向量表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题转化为向量问题； (2)通过向量运算，研究几何元素之间的关系，如距离、夹角等问题； (3)把运算结果“翻译”成几何关系． 二、向量方法在物理中的应用 1．力、速度、加速度、位移是向量． 2．力、速度、加速度、位移的合成与分解是向量的加法和减法运算，运动的叠加也用到向量的合成． 3．动量mv是向量． 4．功即是力F与所产生的位移s的数量积． 2．你能利用向量解决物理上的常见问题吗？试一试：如图所示，一物体受到两个大小均为60 N的力的作用，两力的夹角为60°且有一力方向水平，求合力的大小及方向． 解析：设，分别表示两力，以，为邻边作平行四边形OACB，则即为合力． 由已知可得△OAC为等腰三角形，且∠COA＝30°. 过A作AD⊥OC于D，则在Rt△OAD中， ||＝||·cos 30°＝60×＝30(N)． 故||＝2||＝60(N)，即合力的大小为60 N，方向与水平方向成30°角． 1．?ABCD的三个顶点坐标分别为A(－2，1)，B(－1，3)，C(3，4)，则顶点D的坐标为(B) A．(2，1)　　　 B．(2，2)　　　 C．(1，2)　　　 D．(2，3) 2．已知△ABC，＝a，＝b，且a·b0，则△ABC的形状是(A) A．钝角三角形 B．锐角三角形 C．直角三角形 D．等腰直角三角形 3．平行四边形ABCD中，若＝，则下列判断正确的是(A) A．四边形ABCD是矩形 B．四边形ABCD是正方形 C．四边形ABCD是邻边不相等的平行四边形 D．四边形ABCD是邻边不垂直的菱形 4．已知正方形ABCD的边长为2，E为CD的中点，则·＝2． 解析：先建立平面直角坐标系，结合向量数量积知识求解． 如图，以A为坐标原点AB所在的直线为x轴，AD所在的直线为y轴，建立平面直角坐标系，则A(0，0)，B(2，0)，D(0，2)，E(1，2)， ∴＝(1，2)，＝(－2，2)， ∴·＝1×(－2)＋2×2＝2. 1．一纤夫用牵绳拉船沿直线方向前进60 m，若牵绳与行进方向夹角为，人的拉力为50 N，则纤夫对船所做的功为________． 解析：W＝F·s＝|F||s|cos ＝50×60×＝1 500 J. 答案：1 500 J 2．河水的流速为2 m/s，一艘小船想以垂直于河岸方向10 m/s的速度驶向对岸，则小船的静水速度大小为(D) A．10 m/s B．12 m/s C．4 m/s D．2 m/s 3．已知作用在点A(2，2)的三个力F1＝，F2＝，F3＝，则合力F＝F1＋F2＋F3的终点坐标为(B) A. B. C. D. 4．点O是△ABC所在平面内一点，满足·＝·＝·，则点O是△ABC的(D) A．三角形内角的角平分线的交点 B．三条边的垂直平分线的交点 C．三条中线的交点 D．三条高的交点 5．经过P(－2，0)且平行于a＝(0，3)的直线方程为________________________________________________________________________． 答案：x＝－2 6．已知一物体在共点力F1＝(2，2)，F2＝(3，1)的作用下，产生位移s＝，则共点力对物体所做的功为(C) A．4 B．3 C．7 D．2 解析：合力F＝F1＋F2＝(2，2)＋(3，1)＝(5，3)，F对物体所做的功为F·s＝5×＋3×＝7.故选C 7．如图所示，已知任意四边形ABCD中，E是AD的中点，F是BC的中点，求证：＝(＋)． 证明：＝＋＋， ① ＝＋＋， ② 又因为点E、F分别是AD、BC的中点， ＝－，＝－， ①＋② 得 2＝＋，即＝(＋)． 8．甲、乙两人同时拉动一个有绳相缚的物体，当甲、