- 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教师行动研究与讨论知识讲解.ppt
教师行动研究;主要内容
一、概念介绍
二、行动研究的诞生和发展
三、教师行动研究的特征
四、教师开展行动研究的意义
五、行动研究的基本过程
六、中小学教师行动研究的策略
七、中小学教师行动研究中存在的问题与对策;一、概念介绍;;;;;(三)教师行动研究与传统研究的区别;;;;三、教师行动研究的特征;;;四、教师开展行动研究的意义;;行动研究——教师专业成长的重要途径;;。;五、教师行动研究的基本过程;;凯米斯提出的行动研究的四个步骤;;;《教育研究法》一书将行动研究法的实施步骤归纳为8项;教师行动研究的资料收集技术;六、中小学教师行动研究的策略;;;七、中小学教师行动研究中存在的问题与对策;1.经验总结型研究。
2.功利型研究。
3.形式主义型研究。
4.依赖型研究。;对策;参考文献;;
文档评论(0)