2016版优化方案高一数学人教版必修三配套练习：第一章1.2.2、2.3循环语句训练案知能提升.docVIP

[A.基础达标] 1.下列对条件语句的描述正确的是(　　)后面的语句不可以是条件语句两个条件语句可以共用一个语句条件语句可以没有后的语句条件语句中和后解析：选条件语句有两种格式：分别是格式和格式．对于一个分支的条件语句可以没有后的语句．下面程序输出的结果为(　　)＝1　i＝i＋2　S＝2*i＋3　i＞＝8　S解析：选当i＝9时＝2×9＋3＝21判断条件9≥8成立跳出循环输出S.(2015·临沂高一检测)下列程序的功能是：判断任意输入的数x是否为正数若是输出它的平方值；若不是输出它的相反数．　x　________　THEN　y＝－x　y＝x*x　y则填入的条件应该是(　　)＞0 ＜0＞＝0 ＜＝0解析：选因为条件真则执行y＝－x条件假则执行y＝x*x由程序功能知条件应为x＜＝0.如下程序的循环次数为(　　)＝0　x＜20＝x＋1＝x　x解析：选程序执行1)x＜20＝0＋1＝1＝1＝1；(2)x＜20＝1＋1＝2＝2＝4(3)x＜20＝4＋1＝5＝5＝25此时跳出循环并输出x.一共进行3次循环故选(2013·高考陕西卷)根据下列算法语句当输入x为60时输出y的值为(　　)输入x；＝0.5*x＝25＋0.6*(x－50)输出y.解析：选由题意得y＝当x＝60时＝25＋0.6×(60－50)＝31.输出y的值为31.若a＝11下面的程序段输出的结果是________．　a　a＜10　THEN　y＝2*(a－1)LSE 　y＝a MOD 10　y解析：由于当a＝11时不满足条件a＜10所以执行y＝得到的结果是y＝1.注意“a 是a除以10的余数．答案：1已知下列程序： 　x　x＜＝－1　THEN　y＝－x－1　IF　x＞1　THEN＝－x＋1　ELSE＝x－1　END IF　“y＝”；y如果输出的是y＝0.75则输入的x是________．解析：由程序可知本题为根据输入的x求函数y＝的函数值．我们可以分段令y＝并验证可求得x＝－1.75.答案：－1.75(2015·吉林高一检测)已知有下面的程序如果程序执行后输出的结果是360那么在程序后面的“条件”应为________．＝6＝1　s＝s*i　i＝i－1　条件　s解析：因为输出的结果是360即s＝1×6×5×4×3需执行4次需乘到3＜3后结束算法．所以程序中后面的“条件”应为＜3(或i＜＝2)．答案：＜3(或＜＝2)(2015·罗源高一检测)编写一个程序计算1＋3＋5＋…＋99并画出相应的程序框图．解：程序如下：＝0＝1　S＝S＋i　i＝i＋2　i＞99　S程序框图如图所示： 10.给出一个算法的程序框图(如图所示)． (1)说明该程序的功能；(2)请用型循环语句写出程序．解：(1)该程序的功能是求1＋＋＋…＋的值．(2)程序如下： ＝0＝1　K＜＝99　S＝S＋1/K　K＝K＋1WEND PRINT　S [B.能力提升]1.(2015·衡阳检测)下面程序运行后输出的结果为(　　)＝0＝1　j＜＝5　a＝(a＋j) MOD 5　j＝j＋1　a解析：选本程序的功能是求a＋j被5除所得的余数从而循环体在执行的过程中a与j的对应值如下表：读程序：甲：＝1＝0　i＝1 000　S＝S＋i　i＝i＋1　S　　乙：＝1 000＝0　S＝S＋i　i＝i－1　i1　S对甲、乙程序和输出结果判断正确的是(　　)程序不同结果不同 程序不同结果相同程序相同结果不同 程序相同结果相同解析：选执行甲、乙程序后可知都是计算1＋2＋3＋…＋1 000的值．(2015·滨州质检)读程序完成下列题目：程序如图：　x　x＝1　THEN＝x＋1SE 　y＝2*x＋1　y (1)若执行程序时没有执行语句y＝x＋1则输入的x 的范围是________；(2)若执行结果为3则执行的赋值语句是________输入的x的值是________．解析：(1)不执行y＝x＋1语句说明不满足条件x≥1故有x1.(2)当x1时＋1＝3只有x＋1＝3＝2.答案：(1)x1　(2)y＝x＋1　2下面是一个用于计算＋＋…＋的程序则①处应填的语句是________处应填的语句是________．＝0＝1　i＜＝20①__ ②__ WEND PRINT　“s＝”；s解析：累加求和需用赋值语句“＝s＋1/(i*(i＋1))控制执行循环条件需要用赋值语句“＝i＋1”．答案：＝s＋1/(i*(i＋1))　i＝i＋1儿童乘坐火车时若身高不超过1.1 则无需购票；若身高超过1.1 m但不超过1.4 m可买半票；若超过1.4 m应买全票．试写出一个购票算法程序．解：程序如下：　“身高h(h＞0)”；h　h＜＝1.1　THEN　PRINT　“免费乘车”　IF　h＜＝1.4　THEN　“半票乘车”　ELSE　“全票乘车”　END IF(