【优化指导】高中数学人教A版必修4练习:2.2.1 检测 向量加法运算及其几何意义 .docVIP

【优化指导】高中数学人教A版必修4练习:2.2.1 检测 向量加法运算及其几何意义 .doc

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【优化指导】高中数学人教A版必修4练习:2.2.1 检测 向量加法运算及其几何意义

第二章 2.2 2.2.1 考查知识点及角度 难易度及题号 基础 中档 稍难 利用向量加法运算法则化简 1、2、4 6 向量加法在几何中的应用 7、8、9、10、11 其他问题 3、5 12 1.下列等式不成立的是(  ) A.a+0=a        B.a+b=b+a C.+=2   D.+= 解析:对A,显然成立;对B,满足交换律,成立;对D,满足向量加法的三角形法则,成立;对C,+=0,故C不成立. 答案:C 2.向量(+)+(+)+=(  ) A.  B. C.   D. 解析:(+)+(+)+=(+)+(+)+=++=(+)+=+=. 答案:C 3.若||=8,||=5,则||的取值范围是(  ) A.[3,8]  B.(3,8) C.[3,13]  D.(3,13) 解析:如图,当A、B、C不共线时,||、||、||为三角形三边,由三边关系可得8-5<||<8+5, ∴3<||<13;当A、B、C共线且与同向时,||=8-5=3,、反向时,||=8+5=13. 答案:C 4.如图,四边形ABCD是梯形,AD∥BC,则++=______. 解析:++=++=+=. 答案: 5.如图,在正六边形ABCDEF中,若AB=1,则|++|=________. 解析:∵++=++=, ∴|++|=||=2. 答案:2 6.如图,O为正六边形ABCDEF的中心,求: (1)+; (2)+; (3)+. 解:(1)由题图知,四边形OAFE为平行四边形, ∴+=. (2)由图知,四边形OABC为平行四边形, ∴+=. (3)由图知,四边形AEDB为平行四边形, ∴+=. 7.在四边形ABCD中,若=+,则四边形是(  ) A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.平行四边形 解析:在四边形ABCD中,=+,又=+,所以=. 所以四边形ABCD是平行四边形. 答案:D 8.已知||=|a|=3,||=|b|=3,∠AOB=60°,则|a+b|=(  ) A.  B.3 C.2  D.3 解析:如图所示,a+b=+=,由于||=||=3.∠AOB=60°,所以||=3. 所以|a+b|=||=3. 答案:D 9.在平行四边形ABCD中,若|+|=|+|,则四边形ABCD是(  ) A.菱形  B.矩形 C.正方形  D.不确定 解析:因为四边形ABCD为平行四边形,所以+=,+=.又|+|=|+|, 所以||=||. 所以该平行四边形ABCD为矩形. 答案:B 10.在?ABCD中,||=3,||=4,则: (1)||________7(填“>”“<”或“≥”“≤”); (2)若||=5,则此四边形为______形. 解析:(1)三角形两边之和大于第三边; (2)由||2+||2=||2,可知△ABC为直角三角形.所以应填“矩形”. 答案:(1)< (2)矩形 11.如图所示,在平行四边形ABCD的对角线BD的延长线和反向延长线上取点F,E,使BE=DF. 求证:四边形AECF是平行四边形. 证明:=+,=+,因为四边形ABCD是平行四边形,所以=. 因为FD=BE,且与的方向相同,所以=.所以+=+,即=,所以AE与FC平行且相等.所以四边形AECF是平行四边形. 12.如图,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D. 求证:||2=|+|2+|+|2. 证明:如图,由于∠BAC=90°,AD⊥BC,因此,若以DB、DA为邻边作矩形ADBE,则||=||, 且+=. 所以|+|2=||2=||2. 同理|+|2=||2, 所以|+|2+|+|2=||2+||2=||2. 1.向量求和时运算法则的选择 三角形法则和平行四边形法则都是求向量和的基本方法,两个法则是统一的.当两个向量首尾相连时常选用三角形法则,当两个向量共始点时,常选用平行四边形法则. 2.向量加法交换律的运用 向量的加法满足交换律,因此在进行多个向量的加法运算时,可以按照任意的次序和任意的组合去进行.

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