山东省2016年高一数学(新人教A版必修4)自主预习知识点:《2.1 平面向量的实际背景及基本概念》(教师版) Word版含答案.docVIP

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  • 2018-05-14 发布于河北
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山东省2016年高一数学(新人教A版必修4)自主预习知识点:《2.1 平面向量的实际背景及基本概念》(教师版) Word版含答案.doc

山东省2016年高一数学(新人教A版必修4)自主预习知识点:《2.1 平面向量的实际背景及基本概念》(教师版) Word版含答案

自主预习 1.概念 (1)向量:既有大小,又有方向的量叫做向量,如力,位移等. (2)数量:只有大小,没有方向的量称为数量,如年龄、身高、长度、面积、体积、质量等. [破疑点]向量与数量的区别:向量有方向,而数量没有方向;数量之间可以比较大小,而向量之间不能比较大小. (3)有向线段:带有方向的线段叫做有向线段.其方向是由起点指向终点,以A为起点、B为终点的有向线段记作 (如图所示),线段AB___的长度也叫做有向线段的长度,记作||.书写有向线段时,起点写在终点的前面,上面标上箭头. (4)有向线段的三个要素:起点、方向、长度.知道了有向线段的起点、方向、长度,它的终点就唯一确定. 2.向量的表示法 (1)几何表示:用有向线段表示,此时有向线段的方向就是向量的方向.向量的大小就是向量的长度 (或称模),如果向量的长度记作 ||. (2)字母表示:通常在印刷时,用黑体小写字母a,b,c,…表示向量,书写时,可写成带箭头的小写字母,,,….还可以用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示,如以A为起点,以B为终点的向量记为. 3.有关概念 [总结]共线向量所在直线平行或重合.如果两个向量所在的直线平行或重合,则这两个向量是平行向量. 在平面内,相等的向量有无数多个,它们的方向相同且长度相等.相等向量是共线向量,而共线向量不一定是相等向量.

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