河北省邢台市高中数学人教A版必修二导学案《3.3.1 两条直线的交点坐标》.docVIP

3.3.1两条直线的交点坐标 一、学习目标: 知识与技能：会求两直线的交点坐标，会判断两直线的位置关系。 过程与方法：通过两直线交点坐标的求法，以及判断两直线位置的方法。掌握数形结合的方法。 情感态度与价值观：通过两直线交点和二元一次方程组的联系，从而认识事物之间的内在的联系。能够用辩证的观点看问题。 二、学习重点、难点： 学习重点: 判断两直线是否相交，求交点坐标。 学习难点: 两直线相交与二元一次方程的关系。 三、使用说明及学法指导: 1、先阅读教材102—103页，然后仔细审题，认真思考、独立规范作答。2、、把学案中自己易忘、易出错的知识点和疑难问题以及解题方法规律，及时整理在解题本，多复习记忆。（会解二元一次方程组）3、A:自主学习；B:合作探究；C：能力提升4、小班、重点班完成全部，平行班至少完成A.B类题。平行班的A级学生完成80％以上B完成70％～80％C力争完成60％以上。 四、知识链接：1．直线方程有哪几种形式？ 2．平面内两条直线有什么位置关系？空间里呢？ 五、学习过程：自主探究 交点坐标： A问题1已知两条直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0如何求它们的交点坐标呢？ A例1、求下列两条直线的交点坐标：l1：3x＋4y－2＝0 l2：2x＋y＋2＝0 A例2：求经过原点且经过以下两条直线的交点的直线