河北省邢台市高中数学人教A版必修二导学案《3.3.2 点到直线的距离》.docVIP

3.3.2点到直线的距离—108页，认真思考、独立规范作答，认真完成每一个问题，每一道习题，不会的先绕过，做好记号。2、把学案中自己易忘、易出错的知识点和疑难问题以及解题方法规律，及时整理在解题本，多复习记忆。（尤其两点间的距离公式及点到直线的距离公式牢记）3、A:自主学习；B:合作探究；C：能力提升4、小班、重点班完成全部，平行班至少完成A.B类题。平行班的A级学生完成80％以上B完成70％～80％C力争完成60％以上。 四、知识链接：1．两点间的距离公式 特别的：原点O与任一点P（x,y）的距离 2．平面内点与直线的位置关系有几种？ 五、学习过程：自主探究 A问题1：已知点P(x0，y0)，直线l：Ax+C=0，求点P到直线的距离． A问题2：已知点P(x0，y0)，直线l：By+C=0，求点P到直线的距离． B问题3：已知点P(x0，y0)，直线l：Ax+By+C=0，求点P到直线的距离． A例1 求点P(-1,2)到直线①2x+y-10=0； ②3x=2; ③2y+3=0的距离。 A问题4：两条平行直线间的距离的定义 A问题5：设直线l1∥l2，如何求l1与l2之间的距离？ B例2已知直线,l1：2x－7y－8＝0，l2：6x－21y－l＝0，ll与l2是否平行？若平行求ll与l2间的距离。 由上面的例题可知，两条平行