湖南省安乡县某重点中学人教版高一数学必修四 1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象 教案.docVIP

函数y=Asin(ωx+φ)的图象1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象 一、教学分析 本节通过图象变换，揭示参数φ、ω、A变化时对函数图象的形状和位置的影响，讨论函数y=Asin(ωx+φ)的图象与正弦曲线的关系，并通过图象的变化过程,进一步理解正、余弦函数的性质，它是研究函数图象变换的一个延伸，也是研究函数性质的一个直观反映。这节是本章的一个难点。 如何经过变换由正弦函数y=sinx来获取函数y=Asin(ωx+φ)的图象呢？通过引导学生对函数y＝sinx到y＝Asin(ωx+φ)的图象变换规律的探索，让学生体会到由简单到复杂、由特殊到一般的化归思想；并通过对相位变换、周期变换先后顺序调整后,将影响图象变换这一难点的突破，让学生学会抓住问题的主要矛盾来解决问题的基本思想方法；通过对参数φ、ω、A的分类讨论，让学生深刻认识图象变换与函数解析式变换的内在联系。 本节课充分利用多媒体，倡导学生自主探究，在教师的引导下，正确找出函数y＝sinx到y＝Asin(ωx+φ)的图象变换规律，这也是本节课的重点所在。 二、教学目标： 知识与技能： 1.理解对函数的图象的影响。 2.能够将的图象变换到的图象。[来源:学优高考网][来源:gkstk.Com]到的图象变换规律的探索过程,体会数形结合以及从特殊到一般的化归思想。 情感态度与价值观：通过函数图及利