韩汉翻译基础教学.ppt

从理解语句的角度看，韩汉语语法的基本特征是什么？ 1.汉语的词没有词尾变化，主要靠词序来表示句子中各个词之间的关系，即每个词在句中的地位和语法功能。而韩国语则依靠词尾来表示每个词在句中的地位和语法功能。 2.汉语有时是通过一些介词来表示各个词之间的语法关系，介词加在词的前面，但韩国语则用词尾来表示各个词之间的语法关系，而词尾都必须加在词的后面。 3.汉语的词序一般是宾语置于谓语的后边(SVO)，而韩国语则相反，宾语在前，谓语在句子的最后（SOV）。 4.韩国语主要用词尾变化来表示说话者对听话者所表明的意图、方式、态度。而汉语则是依靠词汇手段，且表现形式也相对较少。 ??? ????? ??? ???? ??? ???? ??? ???? ??? ???? ??? ??? ??? ???? ??? ??? ??? ??? ??? ??? 你去哪儿？（你上哪儿去？） 您去哪儿？（您上哪儿去？） 第二节 表达阶段 鲁迅先生：“极平常的预想，也往往会给实验打破。我向来总以为翻译比创作容易，因为至少是无需构想。但到真的一译，就会遇到难关，譬如一个名词或动词，写不出，创作的时候可以回避，翻译上却不成，也还得想，一直弄到头昏眼花，好像脑子里面摸一个急于要开箱的钥匙，却没有。这是经验之谈。” 表达原文，一般要注意以下几点： 一、忠实地再现原作的信息内容与形式。 二、不能孤立地处理一个词，一个句子。 三、表达要遵循译文语言的习惯，不拘泥于原文的词、句形式。 四、提高驾驭文章的能力。 第三节 校对阶段 任何翻译都不可能一次定稿，必须不厌其烦的一改再改，直到符合译文标准为止。 校对时特别需要强调的一点是：要脱离原文，从译文的角度检查，读一读译文是否朗朗上口，有无文理不通，不合逻辑、不合语言习惯的地方。在保证译文意思正确的基础上，对译文语言加工锤炼，修辞润色。 翻译练习 ??? ??? ???,? ???? ??? ? ??? ??? ?? ????. ??? ??? ?? ?? ?? ????. ??? ??? ??????. ??? ? ??? ?? ?? ? ???? ?? ???? ????.? ???? ???? ??? ???? ??? ?? ????? ?????. 翻译练习参考： 光阴似箭，别来不觉又是一年。 未能及时复信，实在抱歉。 作为贺礼，赠送给您。 承蒙厚意，不胜感激。本代表团全体成员将应邀参加贵方举办的宴会。 ?? ??? ??? ? ??? ??? ????? ??? ??? ???,??????? ???? ???? ???? ?? ??? ???? ??,?? ???? ??? ??? ??? ??? ?? ??? ???????. 第三章 语义与翻译 第一节 指称意义的传达 第二节 语用意义的传达 第三节 文化差异与翻译 第一节 指称意义的传达 指称意义是指一个词语所代表的事物与另一事物相互区别的基本特征。字面意义是词语的基本含义，而指称意义则是词语同它之外的事物之间的关系。 一个词语的指称意义处在与其他一些词语相互补充，相互制约的关系中。指称意义受到系统意义的规定，它在一个特定系统中就是说原文词语在上下文中的实际价值与效果和译文词语在上下文中的实际价值与效果应当等同。 “??” ?? ?? ??. 一天吃三顿饭 ?? ? ?? ??. 喝一口酒 ??? ??. 服毒　　 ??? ??. 长了岁数 ?? ??? ??. 强占别国 ??? ??. 贪污公款 ??? ??. 怀着野心  “吃” 吃饭　　　　 拿车吃他的跑　 ?? ?? . ?? ?? ?? ??. 　 　 一家人吃他一个人 ? ??? ??? ??? ???? ?? ??.